Área de Ciencias Sociais e Xurídicas

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La diversidad cultural como ámbito de profesionalización en la educación social. Perspectivas de desarrollo
(2026) Castelo Veiga, Noemí; Santos Rego, Miguel Ángel; Ocampo Gómez, Camilo Isaac; Universidade de Santiago de Compostela. Escola de Doutoramento Internacional (EDIUS)
En las sociedades líquidas de la contemporaneidad convivir pacíficamente se ha convertido en un imperativo social, político y moral del que depende, en gran medida, la supervivencia de la humanidad. La importancia del estudio de la diversidad cultural se hace manifiesta en la intensificación de los procesos de globalización, en el impacto de las migraciones internacionales y en la protección de las minorías. Asimismo, el aumento del desempleo juvenil, las altas tasas de desajuste horizontal, especialmente en carreras de educación, y el mejorable reconocimiento profesional de la educación social ponen de relieve la importancia de estudios que aborden las salidas laborales o las distintas orientaciones vocacionales en este campo. El objetivo de esta tesis doctoral, por tanto, radica en analizar las perspectivas de desarrollo formativo-profesional de la educación social en relación con la atención de la diversidad cultural en la sociedad.
Decoupling in Sustainability Disclosure: An Analysis of its Determinants
(2026) Cepêda, Catarina Liborio Morais; Aibar Guzmán, Cristina; Monteiro, Albertina Paula Moreira; Universidade de Santiago de Compostela. Escola de Doutoramento Internacional (EDIUS)
Mitigating decoupling in sustainability reporting is essential to advancing reliable disclosure and ensuring that reporting fulfills its intended function. This thesis aims to provide a thorough understanding of decoupling in sustainability reporting and the organizational and contextual factors that can exacerbate or mitigate it. Starting from a systematic literature review of papers on decoupling in sustainability reporting and its determinants published in indexed journals, this thesis identifies some factors at the company and context levels that drive and/or prevent decoupling in sustainability reporting through the application of quantitative analytical techniques to an international sample of 3,465 listed companies from 2009 to 2023.
Las relaciones entre el sector turístico y las artesanías tradicionales en Imbabura (Ecuador): un estudio desde la acción institucional, la percepción de los artesanos y la perspectiva de los turistas
(2026) Núñez Naranjo, Edwin Santiago; Riveiro García, Dolores; Universidade de Santiago de Compostela. Escola de Doutoramento Internacional (EDIUS)
En el contexto del creciente protagonismo del turismo como sector estratégico para el desarrollo económico y territorial, y ante la consolidación de enfoques orientados a la sostenibilidad, la autenticidad y la valorización del patrimonio cultural, esta tesis doctoral analiza la relación bidireccional entre el sector turístico y el sector de las artesanías tradicionales, así como su contribución potencial al desarrollo local sostenible, en la provincia de Imbabura, Ecuador. El estudio se apoya en un enfoque relacional y multidimensional que integra tres perspectivas analíticas complementarias: la institucional y de planificación turística, la de los artesanos como actores productivos, y la de los turistas como agentes de la demanda. A partir de este enfoque, la tesis plantea dos hipótesis generales: que la existencia de un sector artesanal consolidado tiene un impacto positivo sobre el desarrollo turístico H1, y que el desarrollo del turismo contribuye positivamente a la sostenibilidad económica y cultural del sector artesanal H2.
Ayudas de Estado otorgadas a la Iglesia católica
(2026) Ferreiro Ávila, Noa; Iglesias Casais, José Manuel; Universidade de Santiago de Compostela. Escola de Doutoramento Internacional (EDIUS)
La financiación de la Iglesia católica por parte del Estado español es uno de los temas más controvertidos que se suscitan tanto en el ámbito jurídico como político. La España de consenso que representó el proceso transicional y que se materializó, en términos generales, a través de la Constitución española y, en particular, en el ámbito de cooperación con la Iglesia católica, a través de los Acuerdos con la Santa Sede, es objeto de frecuentes críticas por su estatificación en el tiempo, sobre todo en lo concerniente a la financiación pública de la Iglesia católica a través de las distintas figuras tributarias. Dicha financiación se fundamenta, según una gran parte de la doctrina, en el segundo inciso del artículo 16.3 de la Constitución Española, al considerar el derecho fundamental a la libertad religiosa como un derecho de carácter prestacional.
Estudio penitenciario sobre aplicación e impacto de prácticas de justicia terapéutica (TJ) en el sistema judicial español
(2026) Lanuza Torres, Juan José de; Seijo Martínez, Dolores; Fariña Rivera, Francisca; Universidade de Santiago de Compostela. Escola de Doutoramento Internacional (EDIUS)
La Justicia Terapéutica, como concepto teórico, nace del pensamiento de David Wexler y Bruce Winick, autores que reflexionaron sobre el alcance de la Justicia y sus efectos sobre el bienestar emocional de las personas. Si atendemos al origen del Derecho encontramos que, vinculado al propio desarrollo social, el fin del derecho y la Justicia obedece a un principio fundamentalmente terapéutico que se significa desde los primeros códigos legales. En la expresión de los principios que vinculan al sistema social y el sistema legal, las leyes que rigen sobre los procesos por los cuales ambos sistemas se pertenecen, condicionan y retroalimentan, se significan los efectos que, en sentido terapéutico o antiterapéutico, se exploran desde el paradigma de la Justicia Terapéutica, pudiendo alcanzar a entenderse desde una dimensión definitivamente mayor, donde se demuestra que dichos efectos son potencialmente alcanzables al resto del conjunto social como resultado de la mediación de la Justicia y sus prácticas sobre los diferentes estadios que operan tanto desde un nivel superior o macro ambiental, que refiere sobre el conjunto de leyes, como a nivel micro ambiental, donde se practican las relaciones más directas del ciudadano con el derecho.
O proceso de modernización escolar na provincia de Lugo (1900-1936)
(2026) Vázquez López, José Manuel; Otero Urtaza, Eugenio Manuel; Universidade de Santiago de Compostela. Escola de Doutoramento Internacional (EDIUS)
A presente tese doutoral recolle o estudo dos cambios educativos que se realizaron na provincia de Lugo dende 1900 ata 1936 para modernizar a escola e combater o deficitario estado do ensino primario herdado do século XIX. Con estas miras, esta investigación analizou a escola, os mestres, a inspección e os factores de modernización que favoreceron a toma de conciencia social sobre a importancia da educación, a procura da igualdade de oportunidades e as iniciativas educativas de melloramento. A pesar disto, estas reformas foron insuficientes e paralizadas debido, entre outros motivos, á falta de recursos, aos frecuentes cambios do goberno e á chegada da Guerra Civil Española.
La responsabilidad patrimonial del Estado en materia tributaria. Especial referencia a la Administración Tributaria
(2026) Abache Carvajal, Serviliano; García Novoa, César; Universidade de Santiago de Compostela. Escola de Doutoramento Internacional (EDIUS)
La investigación tiene como objetivo demostrar que la escasez normativa en materia de responsabilidad patrimonial del Estado y la recepción del neoconstitucionalismo en el ordenamiento jurídico venezolano han limitado la aplicación efectiva de dicha institución, cuestión que se acentúa en el ámbito de la Administración tributaria. Sin embargo, también se sostiene que, a partir de un enfoque analítico, es posible construir y justificar un sistema de responsabilidad patrimonial aplicable a esta área, sustentado tanto en las escasas normas vigentes como en los aportes doctrinales y jurisprudenciales del siglo xx, y que sirva como base para una futura legislación especial destinada a garantizar la indemnidad patrimonial del contribuyente como expresión esencial del Estado de Derecho. Para desarrollar esta propuesta, en su primera parte el trabajo aborda, de manera general y descriptiva, la evolución histórica y comparada de la responsabilidad patrimonial del Estado, desde su origen en la doctrina de la irresponsabilidad hasta la consolidación del principio de responsabilidad en distintos sistemas jurídicos, con especial referencia a Inglaterra, Estados Unidos, Francia y España.
Gramática da ferida: Triplo Corte no Novo Extremismo Francés
(2026) Calvete Lorenzo, Sara; López Gómez, Antía María; Universidade de Santiago de Compostela. Escola de Doutoramento Internacional (EDIUS)
A presente investigación xurde dunha dobre intención; por unha banda xerar unha sistemática de análise das diferentes categorías de corte dos corpos femininos, ou feminizados, no cinema e, en segundo lugar, da aplicación de dita sistemática sobre dun conxunto de filmes franceses producidos a finais do século XX e comezos do XXI, denominados como Novo Extremismo Francés. Malia que o punto de partida, o corte dos corpos, semella un obxecto de estudo demasiado amplo e difuso, faise preciso concretar as categorías de análise a través da teoría do Triplo Corte, de creación propia, que se irá debullando de xeito progresivo nas seguintes páxinas e nos correspondentes epígrafes de sistemática de análise. Este avanza autorrefencialmente: Corte da Toma, ou as súas características específicas; Corte do Plano, uso da montaxe e das súas ferramentas; e, en último lugar, o Corte da Carne, onde finalmente os corpos son despezados en vivo diante da óptica da cámara, que se abalanzan mutilados arriba do, gustoso ou reticente, público.
Religious Motivation at the Core of Route Preferences in Pilgrimage Decision-Making
(2026) Miranda, Rosa Maria Riveiro Conde Pacheco de; Neira Gómez, Isabel; Borges, Ana Sofia Pinheiro Pinto; Universidade de Santiago de Compostela. Escola de Doutoramento Internacional (EDIUS)
This doctoral thesis analyses the decision making processes of pilgrims traveling along the Portuguese Ways, focusing on the factors influencing the choice between the Portuguese Central Way and the Portuguese Coastal Way. The doctoral research considers individual motivations, cultural background, type of travel, physical route characteristics, external factors, demographic variables, and the religiosity level of pilgrim home countries. Considering the Portuguese Ways, descriptive analysis using Pilgrim Office data reveals continuous growth in the number of pilgrims traveling along these routes. The thesis identifies four main research gaps. Limited studies integrating religious, secular, and cultural motivations in route choice within pilgrimage contexts. Lack of focus on physical route attributes and external factors in pilgrim route choice.
Entrenamiento cognitivo en personas mayores en riesgo de demencia mediante el videojuego 'Tras la huella del tiempo': diseño y estudio piloto de su eficacia en una intervención combinada con tACS
(2026) Nieto Vieites, Ana; Pereiro Rozas, Arturo X.; Lojo Seoane, Cristina; Universidade de Santiago de Compostela. Escola de Doutoramento Internacional (EDIUS)
El entrenamiento cognitivo a través de videojuegos es un tipo de Entrenamiento Cognitivo Computarizado -ECC- novedoso que podría ayudar a mantener o mejorar el estado cognitivo en personas mayores. Algunas ventajas del ECC sobre el entrenamiento cognitivo tradicional están relacionadas con la accesibilidad, la reducción de costes, la retroalimentación inmediata y la posibilidad de ajuste dinámico de los niveles de dificultad, fo-mentando la motivación y la adherencia al tratamiento. Además, el ECC a través de videojuegos narrativos favorece la inmersión y la contextualización, favoreciendo la transferencia de las mejoras obtenidas hacia otras habilidades no entrenadas y actividades de la vida diaria. En esta investigación se describe el proceso de diseño y estudio de eficacia de un videojuego narrativo para el entrenamiento cognitivo de la memoria y de las funciones ejecutivas de personas mayores en riesgo de demencia.
Comunicación, poder y disputa territorial: análisis del discurso empresarial, mediático y comunitario en la construcción del debate público sobre el extractivismo en Fierro Urco, Loja-Ecuador (2021-2023)
(2026) Quito Ulloa, Mercedes del Pilar; Barreiro González, María Soliña; Universidade de Santiago de Compostela. Escola de Doutoramento Internacional (EDIUS)
Esta tesis doctoral examina el conflicto socioambiental en el páramo de Fierro Urco, en la provincia de Loja, como un espacio donde convergen disputas simbólicas, territoriales y comunicacionales entre actores con visiones diversas: empresas mineras transnacionales, medios de comunicación, comunidades indígenas y campesinas que defienden el agua, la espiritualidad andina y los derechos colectivos. El análisis abarca el período 2021-2024 para entender cómo se configura el debate público a partir de discursos enfrentados. Para ello, se utilizó un enfoque metodológico mixto que combina entrevistas, análisis crítico del discurso, observación participativa y encuestas de percepción ciudadana dentro de una triangulación metodológica que fortalece la validez interpretativa, esta estrategia permite contrastar los procesos de producción de sentido desde las prácticas comunicativas comunitarias hasta las estrategias mediáticas empresariales.
A complementaridade entre tradição e inovação na gastronomia de Belém (Pará, Brasil), a partir do título internacional ‘Cidade Criativa da Gastronomia’
(2026) Cruz, Fernando Manuel Rocha da; Soares, Jakson Renner Rodrigues; Universidade de Santiago de Compostela. Escola de Doutoramento Internacional (EDIUS)
A sociedade, em geral, está interessada em saber mais sobre a alimentação e, em especial, sobre a culinária. Antes, eram motivo de notícia, as fomes que grassavam pelo mundo. Já hoje, a alimentação é objeto de artigos e reportagens em jornais e revistas, bem como, de programas e concursos televisivos e plataformas digitais. Igualmente, está em voga, seguir influenciadores digitais sobre culinária. Nesse seguimento, a alimentação foi reconhecida em 2015, pela Organização Mundial do Turismo, como segmento turístico, capaz de motivar turistas e visitantes na exploração de sítios, cidades ou regiões em prol desta temática. Daí que, na nossa investigação, optássemos por estudar a alimentação em Belém, capital do Estado brasileiro do Pará. Esta urbe foi, no mesmo ano de 2015, reconhecida como Cidade Criativa da Gastronomia, pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) devido à originalidade da sua comida e suas raízes indígenas, africana e europeia.
Perceção dos professores do 1.º ao 6.º ano sobre o uso dos Recursos Educativos Digitais no ensino da matemática em Portugal
(2026) Silva, Paulo Renato Ribeiro da; Fernández Blanco, María Teresa; Fraga Varela, Fernando; Universidade de Santiago de Compostela. Escola de Doutoramento Internacional (EDIUS)
Os recursos digitais assumem cada vez mais importância na sociedade em que vivemos. A educação grande responsável pela formação de cidadãos não poderia ficar de fora deste desafio. No intuito de compreender aspetos relacionados com o uso das tecnologias na educação, esta investigação teve como principal objetivo compreender a perceção dos professores sobre a utilização dos Recursos Educativos Digitais (RED) no ensino da matemática com alunos do 1.º ao 6.º ano de escolaridade em Portugal. A pesquisa iniciou-se com uma revisão sistemática de literatura que demonstrou uma elevada escassez de estudos neste âmbito. Deste modo pretendeu-se preencher esta lacuna e contribuir nesta área para a educação que se está a processar em Portugal ao nível do ensino da matemática com esta faixa etária de alunos.
Petroamazonas EP, privatización y rentabilidad social en el Ecuador del siglo XXI
(2026) Ruiz Pozo, Renán Gonzalo; Doldán García, Xoán Ramón; Regueiro Ferreira, Rosa María; Universidade de Santiago de Compostela. Escola de Doutoramento Internacional (EDIUS)
La investigación analiza el origen, desarrollo y consolidación de la empresa petrolera estatal ecuatoriana Petroamazonas EP, en el siglo XXI, en un contexto de tendencias privatizadoras de la economía apoyadas por gobiernos de carácter neoliberal que reemplazaron al gobierno izquierdista de Rafael Correa. Adicionalmente se propone un procedimiento para evaluar el desempeño operativo, social y ambiental de empresas petroleras que trabajan en la Región Amazónica Ecuatoriana, como un aporte para las decisiones sobre el futuro de la empresa estatal petrolera. Se realizó un análisis histórico-descriptivo de la industria petrolera ecuatoriana, de las circunstancias que dieron origen a la empresa Petroamazonas EP luego de la terminación unilateral del contrato con la empresa multinacional OXY y del camino seguido hasta convertirse en la mayor empresa de exploración y producción del Ecuador.
Análisis crítico del discurso del modelo educativo de la Escuela Charter IDEA: ¿es una alternativa para la equidad en el Rio Grande Valley?
(2026) Mayagoitia Pérez, Natalia; Trillo Alonso, Felipe; Universidade de Santiago de Compostela. Escola de Doutoramento Internacional (EDIUS)
La finalidad de esta Tesis Doctoral es analizar críticamente el discurso institucional de la escuela charter IDEA Public Schools en torno a su propuesta educativa. El objetivo se desagrega en tres interrogantes alineadas con los objetivos específicos: (I) qué políticas y prácticas educativas se comunican en el discurso oficial; (II) qué estrategias discursivas se emplean para legitimar y definir el modelo como alternativa equitativa; y (III) en qué medida dicho discurso se articula con el contexto histórico, socioeconómico y cultural del RGV. La motivación del trabajo es situar el análisis en el contexto específico del RGV y, desde ahí, interrogar si, a partir de sus discursos institucionales, IDEA Public Schools puede considerarse realmente una alternativa para la equidad. La tesis se organiza en ocho capítulos.
Estudio del emprendimiento gallego y su proceso de internacionalización (1999-2021): factores determinantes y evolución
(2026) Bouzas Arufe, Javier; Portela Maseda, Marta; Universidade de Santiago de Compostela. Escola de Doutoramento Internacional (EDIUS)
Esta investigación analiza la influencia del contexto cultural en la actividad emprendedora y su internacionalización en Galicia, aplicando el modelo de Hofstede, durante el período 1999-2021, marcado por la crisis económica y la pandemia. Utiliza una metodología mixta que combina datos de la encuesta NES Galicia, cuestionarios basados en Hofstede y entrevistas a emprendedores y pequeñas empresas. Los resultados evidencian que ciertas dimensiones culturales afectan de forma significativa la propensión y velocidad de internacionalización, especialmente en contextos críticos. El estudio cubre un vacío en la literatura y sienta bases para futuras investigaciones sobre capital humano y social vinculado al emprendimiento.
O papel do intra empreendedorismo na Administração Pública
(2026) Santos, Luís Miguel Mourão dos; Rodeiro-Pazos, David; Galvão, Anderson Rei; Universidade de Santiago de Compostela. Escola de Doutoramento Internacional (EDIUS)
Esta tese explora o papel estratégico do intraempreendedorismo na administração pública portuguesa, num contexto marcado por exigências crescentes dos cidadãos e rápidas transformações sociais, económicas e tecnológicas. O trabalho investiga como práticas intraempreendedoras - tradicionalmente associadas ao setor privado - podem ser adaptadas e valorizadas no setor público, promovendo maior eficiência, inovação e criação de valor público. A investigação centra-se nos fatores organizacionais que favorecem este tipo de comportamento, como a liderança transformacional e a autonomia no trabalho, e analisa os seus efeitos no comprometimento, na satisfação e na performance dos funcionários públicos. Através de uma abordagem multidimensional, a tese identifica também as características dos intraempreendedores públicos, como a resiliência e a iniciativa, e propõe estratégias para os gestores fomentarem ambientes mais abertos à inovação.
As políticas culturais municipais en Galicia. Análise socioeducativa, territorial e perspectivas de transformación dende a Pedagoxía Social
(2026) Esparís Pereiro, Julio; Gradaílle Pernas, Rita; García Vinuesa, Antonio; Universidade de Santiago de Compostela. Escola de Doutoramento Internacional (EDIUS)
A cultura constitúe un factor esencial para o desenvolvemento e a cohesión das comunidades, especialmente no ámbito local onde se materializa a relación directa entre as institucións e a cidadanía. Esta investigación examina as políticas culturais municipais en Galicia desde a perspectiva da Pedagoxía Social, analizando a súa configuración actual, as tensións que as atravesan e as posibilidades de transformación cara a modelos máis participativos e democrático. O estudo articúlase arredor de tres obxectivos fundamentais: analizar a evolución e situación actual das políticas culturais nos concellos galegos, examinar o perfil profesional dos técnicos municipais de cultura, e explorar o potencial da animación sociocultural como estratexia de dinamización territorial.
A construción social do risco no ecosistema informativo dixital: dos medios de comunicación á intelixencia artificial no caso do gas radón
(2026) Pascual Presa, Noel; García Orosa, Berta; Universidade de Santiago de Compostela. Escola de Doutoramento Internacional (EDIUS)
O gas radon constitúe un risco para a saúde pública a nivel mundial sendo a primeira causa de cancro de pulmón en non fumadores e a segunda en fumadores. A súa orixe ten lugar na propia cadea de desintegración do uranio, principalmente en rocas e chan. Cando o radon emana do terreo pódese acumular en espazos pechados como vivendas e lugares de traballo. Durante o proceso de descomposición xéranse partículas radioactivas que se vinculan ao aire que respiramos, e ao ser inhaladas adhírense ás células do aparello respiratorio -especialmente ás paredes pulmonares- podendo danar o ADN e aumentando desta forma o risco de desenvolver cancro de pulmón. Este fenómeno é a principal fonte de radiación ionizante para o ser humano ao longo da súa vida. O seu impacto a nivel epidemiolóxico vese agravado polo carácter silencioso da exposición, xa que é un gas incoloro, inodoro e insípido, que dificulta a súa detección e converte a concienciación da poboación nunha ferramenta fundamental de prevención. A adopción de comportamentos de mitigación e autoprotección -como a medición de concentracións en vivendas ou espazo de traballo, a ventilación adecuada ou a selaxe de pisos e paredes- resultan clave para reducir os efectos nocivos deste gas. Con todo, estas condutas preventivas dependen en gran medida da percepción por parte da cidadanía, que á súa vez se configura a través do ecosistema informativo que inflúe significativamente na construción deste risco. Nunha contorna cada vez máis dixitalizada, os actores e fontes que o conforman xogan un papel decisivo na construción social do risco. A forma en que se comunica o radon nestes espazos determinará, en última instancia, a capacidade da sociedade para comprender a súa magnitude. Neste contexto, a fragmentación mediática, a credibilidade no sector científico, o auxe das redes sociais, a consolidación da procura web e a recente irrupción da IA, están transformado as dinámicas de acceso, produción e procura de información. Emerxe por tanto a necesidade de comprender como este ecosistema informativo dixital incide na construción social do radon que resulta clave para impulsar a sensibilización e concienciación.
Acoso escolar en el contexto forense: evaluación del testimonio y del daño psicológico
(2025) Montes Campos, Álvaro; Arce Fernández, Ramón; Novo Pérez, Mercedes; Universidade de Santiago de Compostela. Escola de Doutoramento Internacional (EDIUS)
El acoso escolar constituye un problema que suscita una elevada preocupación a nivel social, educativo y gubernamental. Desde la década de 1970 se han llevado a cabo numerosos estudios empíricos que han evidenciado la elevada prevalencia del fenómeno, así como las graves consecuencias que puede provocar en la salud psicoemocional de los niños, niñas y adolescentes. Por ello, se han realizado grandes esfuerzos por diseñar herramientas que permitan la adecuada prevención, identificación e intervención de la victimización por acoso escolar. A este respecto, a nivel legislativo en España la Ley Orgánica 8 2021, de 4 de junio, de protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia, incluye el acoso y ciberacoso escolar como objetivos prioritarios, y dispone la elaboración de protocolos para la intervención, prevención y detección del mismo. Así, subraya la necesidad de desarrollar herramientas para el estudio del bullying con validez judicial o administrativa.

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