Máster en Psicoloxía

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Análisis de la acción colectiva en personas LGTBQ+: Importancia de la justificación del sistema y la clase social percibida
(2025) Lucas Marín, Luz María; Universidade de Santiago de Compostela. Facultade de Psicoloxía; Dono Martín, Marcos
La presente investigación estudia los factores psicosociales que influyen en la intencionalidad de participar en acciones colectivas en defensa de los derechos del colectivo LGTBQ+, específicamente, la clase social percibida, la justificación del sistema, la identidad social y la discriminación percibida por motivos LGTBQ-fóbicos. El estudio se compone por una muestra de 173 personas adultas y pertenecientes al colectivo LGTBQ+, a las cuáles se les administraron cuestionarios estandarizados y adaptados con el fin de evaluar las variables psicosociales objeto de estudio. Los datos fueron analizados mediante técnicas estadísticas, para ello, se realizaron análisis correlacionales, regresiones múltiples y un modelo de mediación. Los resultados obtenidos muestran que la clase social subjetiva se asocia negativamente con la intencionalidad de participar en acciones colectivas, efecto parcialmente mediado por la justificación del sistema. La identidad social fue el predictor más robusto de la intencionalidad de participar en acciones colectivas, por el contrario, la discriminación percibida no mostró un efecto significativo. Estos hallazgos permiten identificar los factores que facilitan o dificultan la participación en acciones colectivas, así como la importancia de tener en cuenta los aspectos ideológicos y estructurales en el diseño de estrategias de promoción del activismo LGTBQ+
Os grupos de apoio mutuo: unha alternativa eficiente para a promoción da saúde mental
(2025) Soutelo Amoedo, David; Universidade de Santiago de Compostela. Facultade de Psicoloxía; Fernández Fernández, Concepción
Este traballo explora os grupos de apoio mutuo (GAM) como alternativa para mellorar a saúde e o benestar da poboación. Xorde tanto da experiencia propia, traballando en GAMs no Reino Unido durante máis de dous anos e abrindo un GAM durante as miñas prácticas do mestrado no barrio compostelán de Vite, como da constatación da falta de recursos públicos para a atención en saúde mental. Realizouse unha procura bibliográfica exhaustiva para entender o mellor posible os mecanismos que permiten aos GAM axudar ás persoas, así como comprobar se existe evidencia da súa efectividade ao facelo. Da experiencia previa e do aprendido a través da procura bibliográfica xorde unha proposta de intervención que pretende poñer en marcha unha serie de GAMs como complemento aos servizos existentes na nosa contorna, colaborativa, procurando alianzas con diversas entidades para a mellor da atención á cidadanía, cuns custos moi eficientes. Propóñense mecanismos para superar ás barreiras á participación, con atención a colectivos vulnerables, así como a medición de variables que non foron medidas na literatura. Explóranse posibilidades de inserción psicosocial e comunitaria, ofrecendo un posible itinerario válido para persoas en situación de vulnerabilidade
Efectos do ambiente percibido sobre a capacidade de restauración e o benestar psicolóxico. Un estudo con realidade virtual
(2024) Álvarez Ozón, María; Universidade de Santiago de Compostela. Facultade de Psicoloxía; Andrade Fernández, Elena
A exposición a contornas simuladas con realidade virtual ten o potencial de mellorar a capacidade de restauración psicolóxica e o benestar percibido. Aínda que escasa, a literatura previa apunta incluso a un posíbel rol mediador da capacidade de restauración. Neste traballo estudamos o efecto de distintas contornas naturais, clasificadas como paletas de cor, sobre o estado de ánimo e a vitalidade subxectiva a través da capacidade de restauración. Contamos coa participación dunha mostra de conveniencia formada por 50 estudantes de grao e mestrado, con idades comprendidas entre os 18 e os 46 anos (M = 24.52, DT = 6.24). Deseñamos un experimento intersuxeitos aleatorizado, no que as participantes foron asignadas a unha das catro condicións experimentais, tres paisaxes naturais e unha condición control, a contorna de actividade cotiá. En cada condición visualizaban imaxes de 360 graos, proxectadas mediante un dispositivo de realidade virtual, durante un tempo de 5 minutos. As variables de interese rexistráronse concorrentemente, mediante a implementación de medidas estandarizadas en Microsoft Forms. Comprobouse a homoxeneidade das condicións en canto a idade, experiencia previa con realidade virtual, estado de ánimo e sensación de presenza na contorna virtual. Realizáronse análises de mediación simple coa macro Process 4.2 para SPSS, con categorización ficticia e estimación mediante bootstrapping do efecto indirecto relativo de cada condición experimental. Os resultados amosaron efecto indirecto da exposición á natureza virtual sobre a mellora do estado de ánimo. A mediación da capacidade restaurativa procurou unha mellora do estado de ánimo superior en cada paisaxe natural respecto da condición control. Ademais, comprobamos que este efecto se debía fundamentalmente aos compoñentes de fascinación e extensión. Porén, o modelo de mediación non resultou significativo para a variable dependente de vitalidade subxectiva
Obradoiros de Aprendizaxe Socioemocional para a prevención de depresión e ansiedade en adolescentes
(2023) Muiños Lorenz, Antonio; Universidade de Santiago de Compostela. Facultade de Psicoloxía; Gómez-Román, Cristina
A adolescencia é unha etapa do desenvolvemento caracterizada por unha maior inestabilidade e vulnerabilidade emocional que outros períodos vitais. Ademais, poden coexistir múltiples factores de risco, que neste estadío facilitan a aparición de problemas de depresión e ansiedade, os cales afectan tanto ó benestar inmediato coma o desenvolvemento futuro dos mozos e mozas. Para paliar isto, exponse unha proposta de intervención que consiste no deseño de dous obradoiros educativos que teñen como obxectivo a prevención de problemas de depresión e ansiedade en adolescentes dende o marco teórico da Aprendizaxe Socioemocional (SEL, en inglés). Dado que este traballo está vencellado a un dispositivo de prácticas, a metadoloxía de traballo é a típica que emprega a Fundación Igaxes nos seus obradoiros educativos, polo que ambos contan coas seguintes características: 1) son programas de prevención universal, 2) están concibidos para ser impartidos enteiramente na aula, e 3) constan de 4 sesións de aproximadamente 60 minutos desenvoltas durante un mes. Ao longo deste traballo farase unha descición detallada da base teórica, a metodoloxía e os contidos de ambos obradoiros. E finalmente, debido a que non se puideron executar os plans de intervención, farase tamén unha valoración crítica de ambas propostas de intervención dende un punto de vista conceptual máis que empírico
Más allá de la norma social y la norma subjetiva: la metapercepción como predictor del comportamiento proambiental
(2023) Guntín Mareque, Lidia; Universidade de Santiago de Compostela. Facultade de Psicoloxía; Gómez Roman, Cristina
En la actualidad, la conservación del medio ambiente se ha convertido en una preocupación crucial a nivel global. La adopción de comportamientos proambientales es fundamental para abordar estos desafíos ambientales. Para comprender y promover dichos comportamientos, es necesario analizar las variables psicológicas que influyen en ellos. En este contexto, el objetivo del presente estudio es diferenciar teórica y empíricamente la metapercepción de otros constructos afines, como la norma social y la norma subjetiva, en relación a la conservación del agua en población general. La metapercepción se refiere a la percepción que una persona tiene de cómo los demás perciben su comportamiento respecto al cuidado del medio ambiente. Para lograr este objetivo, se llevó a cabo un estudio con una muestra de 231 personas (68.8% mujeres y 27.3% hombres) con una media de edad de 36.73 años. Los participantes cumplimentaron un cuestionario online que medía metapercepción, norma social, norma subjetiva, actitud, control conductual percibido, intención conductual y comportamiento. Los resultados muestran que la metapercepción es un término diferente de la norma social y la norma subjetiva, confirmando lo encontrado en la literatura científica. A la hora de analizar la capacidad explicativa, las variables control conductual, norma subjetiva, identidad y metapercepción resultaron ser predictores significativos de la intención, y la identidad predictor significativo del comportamiento. Además, los datos indican que la metapercepción podría estar actuando como antecedente de la identidad al explicar la conducta proambiental
Consumo de alcohol y violencia sexual en mujeres. Revisión bibliográfica y propuesta aplicada
(2023) Suñén Cartón, Talía; Universidade de Santiago de Compostela. Facultade de Psicoloxía; López Durán, Ana
En mujeres, el consumo de alcohol y la violencia sexual constituyen dos aspectos relacionados, pero la información acerca de esta asociación sigue siendo poco concluyente. El objetivo principal de este trabajo consiste en llevar a cabo una revisión bibliográfica de los artículos científicos publicados desde 2018 acerca de la violencia sexual y el consumo de alcohol en mujeres adultas para conocer las características involucradas en esta relación y diseñar una propuesta de intervención. Se seleccionaron un total de 37 artículos extraídos de las bases de datos PubMed y PsycInfo que relacionan el consumo de alcohol con la violencia sexual en mujeres. Los artículos se dividieron en siete categorías: abuso sexual en la infancia, violencia sexual en la adultez, orientación sexual, variables mediadoras y moderadoras, programas de intervención, consumo de alcohol previo a la agresión sexual, estrategias de protección y estrategias de afrontamiento. Teniendo en cuenta los resultados de la revisión, se plantea un programa de prevención dirigido a mujeres víctimas de violencia sexual para prevenir el consumo problemático de alcohol y las dificultades derivadas del mismo, así como reducir el uso de alcohol en aquellas que ya son consumidoras y disminuir el riesgo de revictimización sexual
Programa de intervención sobre miedo a perderse algo (FoMO) y Uso Problemático de Internet en estudiantes universitarios
(2023) Schezzler De Francisco, Martín Emiliano; Universidade de Santiago de Compostela. Facultade de Psicoloxía; Rodríguez Casal, Mauro Lucio
El presente trabajo es una propuesta de intervención para prevenir el miedo a perderse algo (FoMO) y el uso problemático de internet (UPI) en estudiantes universitarios. El uso de las tecnologías para la relación, información y comunicación (TRICs) aumenta año a año, modificando la forma en que los jóvenes socializan y acarreando consigo consecuencias tanto positivas como negativas. Con el fin de educar en un uso responsable de las TRICs y evitar de este modo el FoMO y el UPI se ha diseñado una propuesta de intervención a desarrollar a lo largo de 12 semanas. Partiendo desde una perspectiva socio-comunitaria y considerando a los participantes como sujetos activos se transformación, se propone una intervención transversal en donde se desarrollan encuentros de diferentes modalidades para fortalecer los factores de protección que permiten prevenir el FoMO y el UPI, promoviendo a su vez una autonomía progresiva que permita mantener los hábitos adquiridos una vez finalizada la intervención. Al ser una propuesta de intervención no es posible hablar de resultados obtenidos, sin embargo, se espera obtener un cambio de conducta en los jóvenes que impacte sobre su uso de las TRICs; generando como consecuencia un mayor estado de bienestar
Auga reciclada: fomento da aceptación pública a través dun modelo axiolóxicoconsecuencialista
(2023) Docampo López, Laura; Universidade de Santiago de Compostela. Facultade de Psicoloxía; López Alzate, Mónica
A escaseza de auga constitúe un problema a nivel global. Os recursos hídricos existentes non son suficientes para facer fronte á crecente demanda. Polo tanto, é necesario buscar fontes de auga alternativas. Unha solución prometedora é a reciclaxe de augas residuais. A auga reciclada é unha solución medioambientalmente respectuosa e economicamente viable para aliviar a presión sobre os recursos de auga potable dispoñibles. Pode ser utilizada para diversos usos que implican distintos graos de contacto, dende regar ou lavar o coche ata ducharse ou beber. Porén, o problema máis significativo para a súa implementación é a falta de aceptación pública. Neste traballo analizáronse as variables psicosociais que afectan á aceptación da auga reciclada para distintos usos, a través dun cuestionario que responderon 400 persoas galegas. Elaborouse un modelo de ecuacións estruturais (SEM) que permitiu identificar dúas vías cognitivas para a aceptación: unha vía axiolóxica, guiada pola obriga moral, e unha consecuencialista, centrada na eficacia percibida da solución. Estas vías interactúan entre si, e vense influídas tanto pola distancia psicolóxica ante a escaseza como pola confianza depositada nas institucións. O modelo tivo un bo axuste e capacidade preditiva para explicar tanto usos de alto contacto (R2 = .65) como de baixo contacto (R2 = .50). A eficacia foi a variable máis relevante á hora de predicir a aceptación en ambos casos. Discútense as implicacións destes resultados para a intervención, e ofrécense estratexias para fomentar un uso máis sostible dos recursos hídricos dispoñibles
Programa de prevención y sensibilización sobre el consumo de prostitución en adolescentes
(2023) Fernández Guasch, Ainhoa; Universidade de Santiago de Compostela. Facultade de Psicoloxía; Sabucedo, Jose-Manuel
El presente trabajo pretende abordar la prostitución como una problemática compleja, llevando un análisis sobre la misma y una propuesta de prevención para su consumo en adolescentes. De esta forma, la investigación se basa en un análisis de los factores sociales, históricos y culturales que influyen en la prostitución, con especial atención a la feminización de ésta y las lógicas patriarcales subyacentes a la misma. Además, desde una posición que considera las dificultades a las que se enfrentan las mujeres en contextos de prostitución, se analiza esta práctica en el contexto español y se indaga en quien y por qué se consume. Basado en los resultados del análisis, se desarrolla un programa de prevención y sensibilización del consumo de prostitución a adolescentes de temprana edad de forma integral; fundamentándose este programa principalmente en la actuación sobre aquellos agentes más estrechamente ligados al consumo de prostitución, siendo los factores más relevantes la concepción del género y la educación sexual
El acoso escolar y su relación con el consumo de alcohol
(2022) Yáñez Vidal, Oriana; Universidade de Santiago de Compostela. Facultade de Psicoloxía; López Durán, Ana
El acoso escolar, con una prevalencia en España de un 12,2%, tiene importantes consecuencias para las personas implicadas. En las víctimas, además de problemas emocionales y sociales, se observa una mayor tendencia al uso de sustancias. Teniendo en cuenta que el uso general de alcohol en la adolescencia es muy elevado, pues el 73,9% de los adolescentes lo han usado alguna vez, se ha planteado una revisión de la bibliografía para conocer la relación entre el acoso escolar y el consumo de alcohol. Para ello se utilizaron las bases de datos PsycInfo y PubMed, filtrando la búsqueda desde 2016 a 2021 en inglés o español, siendo seleccionados un total de 39 artículos. Los resultados obtenidos se analizaron en función del tipo de estudio realizado, las figuras de acoso evaluadas, los tipos de acoso (tradicional vs. ciberacoso) y de muestras con características específicas. En general, los resultados indicaron que sufrir acoso puede llevar a un mayor consumo de alcohol, pero existen variables adicionales a tener en cuenta, que cabe investigar en el futuro. En base a ello, se plantea una propuesta de intervención enfocada en la prevención universal del acoso escolar y del consumo de alcohol. Esta se contempla para alumnos de 5º y 6º de educación primaria, así como de 1º de educación secundaria obligatoria
Programa de intervención sobre el maltrato infantil en el entorno familiar
(2022) Sotelo Dantas, Larissa; Universidade de Santiago de Compostela. Facultade de Psicoloxía; Mirón Redondo, Lourdes
Este trabajo presenta una propuesta de programa de intervención sobre el maltrato infantil en el entorno familiar, basada en pautas de actuación utilizadas por otros programas de habilidades parentales ya existentes, así como en el estudio previo de las características de las familias y los menores que llegan a la instancia judicial de la ciudad brasileña de Conceição da Barra. En un primer momento, se realizó una revisión de datos sobre incidencia nacional e internacional del maltrato infantil y de los aspectos jurídicos y conceptuales más relevantes, así como de los estudios que indican sus factores psicosociales subyacentes y de los resultados de algunos programas eficaces, basados en evidencias científicas. En segundo lugar, y con el objetivo de contextualizar adecuadamente la propuesta de intervención, se analizó la incidencia y tipología de maltrato, y las características de los maltratadores y las víctimas, en la población destinataria. Por último, y teniendo en cuenta todos estos elementos, se diseñó una propuesta de intervención sobre el maltrato adaptada a las características de estas familias y a su contexto sociocultural. Por tanto, a pesar de algunas limitaciones, es esperable que el programa mejore las condiciones de las familias, y muy especialmente, la situación de los menores
Actitudes y demanda de populismo desde la teoría ideacional : una revisión bibliográfica sistemática exploratoria a partir de la psicología social y la psicología política
(2022) Rodríguez Pérez, Leandro Martín; Universidade de Santiago de Compostela. Facultade de Psicoloxía; Sabucedo Cameselle, José Manuel
En las últimas décadas ha habido un resurgimiento de líderes y fuerzas populistas que cuentan con un claro apoyo electoral y son producto de múltiples acontecimientos sociales y políticos que provocan una profunda incertidumbre en la población. Encontramos la Teoría Ideacional capaz de explicar la oferta y la demanda populista actual mostrando especial interés a los aspectos psicológicos implicados. La psicología social y la psicología política han demostrado un especial interés en los contextos sociopolíticos que propician el populismo estudiando el impacto que produce en la población y los factores psicosociales asociados, abordando el tema de actitudes populistas entre los ciudadanos y las emociones asociadas a ellas. Se expone una revisión bibliográfica sistemática exploratoria de las publicaciones de investigaciones empíricas en psicología social y psicología política sobre actitudes y demanda populista en el marco de la teoría ideacional
Autoestima en víctimas de violencia de género en el contexto de pareja : revisión y propuesta de intervención
(2022) Rodríguez Fernández, Cristina; Universidade de Santiago de Compostela. Facultade de Psicoloxía; Gómez-Román, Cristina
La violencia de género en el ámbito de la pareja es una de las problemáticas sociales imperantes en la actualidad. En este contexto, la baja autoestima de las víctimas es una de las principales consecuencias, y ha demostrado ser una variable esencial a la hora de plantear la intervención. El objetivo del presente trabajo es realizar una revisión sistemática sobre las intervenciones grupales en las que se trabaje la autoestima de las víctimas de violencia, así como elaborar una propuesta de intervención relacionada. Se analizaron un total de 13 artículos, donde se encontró un aumento significativo en el nivel de autoestima tras la intervención, así como la mejora de otras variables evaluadas como sintomatología depresiva, ansiosa o traumática, inadaptación social o apoyo social percibido, entre otras. De forma general, esta mejora se mantiene a largo plazo. Los resultados de la búsqueda también resaltan la eficacia de las intervenciones en formato grupal. Conociendo los resultados principales, las fortalezas y limitaciones de los programas de intervención analizados, así como el rol de la autoestima en las mujeres que han sufrido violencia, se plantea una propuesta de intervención. En ella se trata de que las participantes, por un lado, aumenten su conocimiento sobre el fenómeno, para así reducir su tolerancia y normalización y, por otro lado, adquieran una serie de habilidades personales y sociales mediante el trabajo de la autoestima y otras variables relacionadas con ella como el apoyo social y las estrategias de afrontamiento
Menores expuestos a violencia de género: una revisión sistemática y propuesta de intervención
(2022) López González, Raquel; Universidade de Santiago de Compostela. Facultade de Psicoloxía; Mirón Redondo, Lourdes
La violencia de género es un problema social que tiene consecuencias devastadoras en la vida de miles de mujeres y de sus hijos e hijas. A pesar de la atención que se ha dedicado a esta problemática desde la investigación, la mayoría de las publicaciones ponen el foco de la intervención en las mujeres, dejando en un segundo plano a los niños, niñas y adolescentes que están expuestos a ella. En el presente trabajo se ha realizado una búsqueda bibliográfica en bases de datos científicas sobre las intervenciones dirigidas a estos/as menores en los últimos años. En esta búsqueda se han identificado 14 artículos que se han revisado sistemáticamente con el objetivo de encontrar sus debilidades y fortalezas. Los hallazgos de esta revisión muestran resultados prometedores en este ámbito, aunque también se han encontrado limitaciones metodológicas en los estudios y una importante escasez de intervenciones dirigidas a esta población. A partir de este análisis, se propone una intervención que pretende superar las limitaciones e integrar las fortalezas encontradas
Mujeres y migrantes en Galicia: ¿es el proceso migratorio neutro al género? : estudio de caso
(2022) Fernández Cores, Tamara; Universidade de Santiago de Compostela. Facultade de Psicoloxía; Sabucedo Cameselle, José Manuel
El número de personas desplazadas internacionalmente ha superado las expectativas que se tenían para mediados de este siglo, convirtiendo a los países de la Unión Europea en acogedores de personas extranjeras. Sin embargo, el estudio de las migraciones en Galicia se ha centrado en el análisis de la emigración, existiendo un vacío teórico con relación a la inmigración en esta comunidad. Del mismo modo, las investigaciones sobre el proceso migratorio tienden a obviar la importancia del género en las diferentes fases de este proceso. En la búsqueda de contribuir a la cobertura de estos vacíos, la presente investigación tiene como objetivo analizar el proceso migratorio de las mujeres migrantes en Galicia desde una perspectiva de género, centrándose en dos fenómenos concretos: las motivaciones de la migración y los estresores posmigratorios. Para ello, se han realizado cuatro grupos de discusión con 26 mujeres migrantes, obteniendo información cualitativa que ha sido analizada en base a la teoría fundamentada. Los principales resultados permiten afirmar que la migración no es neutra al género, sino que refleja las desigualdades de género en la configuración del proyecto migratorio desde el país de origen y en los estresores a los que las mujeres tienen que hacer frente en Galicia
Cibercoidados: unha proposta de intervención na aula sobre o uso problemático de Instagram
(2021) Paniagua González, Xaime; Universidade de Santiago de Compostela. Facultade de Psicoloxía; Rodriguez Casal, Mauro
Con máis de 1.221 millóns de perfís abertos, Instagram constitúe na actualidade a segunda rede social máis utilizada do mundo e cuxa meirande parte de usuarias atópanse por debaixo dos 30 anos (Statista, 2021). A preocupación da psicoloxía polas consecuencias sobre a saúde mental que o uso xeneralizado desta plataforma pode chegar a ter son crecentes. O presente traballo consiste nunha revisión bibliográfica dos estudos publicados ata a actualidade que vinculan dalgún modo o uso de Instagram coa saúde mental, xa sexa causando eivas ou promovendoa. Os resultados atopados son de corte máis ben negativa, vinculando o seu uso con problemas de autoestima (Chang et al., 2019) trastornos da conducta alimentaria (Christensen et al., 2021), síntomas de depresión e ansiedade (Serrano, 2020) ou conductas de auto-lesión (Brown et al. 2020). Por outra banda, outros estudos conclúen que dende a propia plataforma é posible promover contidos que amortigüen en certa medida o dano que o uso inaxeitado desta rede social pode chegar a causar (Tiggemann et al., 2020). Tras esta labor de investigación, e fundamentándose nos resultados desta, deseñase unha proposta de intervención na aula empregando a propia plataforma co fin de previr ou reducir os impactos negativos que un uso inaxeitado desta pode chegar a ter sobre as adolescentes
Programa de formación para la intervención psicosocial con mujeres en situación de prostitución y embarazadas : propuesta de intervención
(2021) Mendiela Coll, Silvia; Universidade de Santiago de Compostela. Facultade de Psicoloxía; Fernández Fernández, Concepción
El programa de formación para la intervención con mujeres en situación de prostitución que se presenta, pretende ofrecer una visión global sobre la problemática social que constituye hoy en día el ejercicio de la prostitución y ofrecer herramientas al voluntariado para una intervención psicosocial más especializada y valiosa. Se centró la intervención en un tipo de prostitución callejera, la prostitución de último umbral. Este escenario de prostitución representa la máxima exclusión social y vulnerabilidad de las mujeres, porque carecen de un hogar, unas condiciones de vida dignas, imposibilidad de acceso a los recursos sanitarios, suelen ser drogodependientes y, además, muchas se encuentran o se han encontrado en situación de embarazo no deseado. A partir de la experiencia de prácticas profesionales en el programa IIPEP de Cruz Roja Elche, se decidió elaborar una guía de intervención dirigida a personal voluntario que participa en este programa y otros semejantes. Se realizaron entrevistas a las mujeres en situación de prostitución del barrio de Los Palmerales, en Elche, para aportar testimonios de vida reales y construir una intervención que partiese de sus necesidades y se involucrara de manera activa a estas mujeres. La guía aborda seis aspectos fundamentales: contextualización de la prostitución, estigmatización, violencia de género, red de apoyo, sentimiento de culpa y acceso a servicios sociosanitarios. Las actividades propuestas para la formación del voluntariado servirán de espejo para intervenir en contextos de prostitución ofreciendo una atención más especializada a este colectivo para mejorar su salud y calidad de vida
La relación entre apoyo social y tratamiento y recaída en el juego patológico : una revisión de la literatura y propuesta de intervención
(2021) Lorenzo Fernández, Lucía; Universidade de Santiago de Compostela. Facultade de Psicoloxía; Ferraces Otero, María José
El juego de azar es un tipo de juego en el que una cantidad monetaria se arriesga para conseguir una ganancia mayor. En ocasiones, las personas que juegan pueden desarrollar conductas problemáticas que requieren de un abordaje que va más allá de la intervención individual. En estos contextos, el refuerzo del apoyo social y familiar es esencial. Diversos autores han analizado la relación entre apoyo social y juego patológico, pero sus aportaciones han sido dispares. Es por eso que existe la necesidad de profundizar en este ámbito de estudio y explorar la aplicación de estos conocimientos en la intervención. El propósito de este trabajo era llevar a cabo una revisión sistemática de la investigación psicológica sobre la relación entre el apoyo social y el tratamiento y la recaída en el juego patológico, así como elaborar una propuesta de intervención relacionada. Para ello se realizó una revisión bibliográfica en la que se seleccionaron 24 estudios. La revisión de los estudios mostró que el apoyo social tenía un efecto positivo sobre el tratamiento el juego patológico y sobre otros aspectos relacionados con este, como la búsqueda de tratamiento y la abstinencia postratamiento. Los resultados sobre la capacidad predictora del apoyo social en el caso de la recaída no son concluyentes. Respecto al papel del apoyo social en la intervención, son escasos los estudios que lo abordan. Las estrategias relativas al apoyo social que son analizadas se han tenido en consideración en el diseño de la propuesta de intervención de este trabajo
Consumo de drogas, violencia e estigma asociados á prostitución e á trata con fins de explotación sexual : un estudo exploratorio.
(2021) Fernández del Río, Lucía; Universidade de Santiago de Compostela. Facultade de Psicoloxía; Mirón Redondo, Lourdes
A prostitución e a trata sexual son dous fenómenos extremadamente complexos que teñen a súa orixe en causas estruturais e desigualdades económicas, socias e de xénero. Polo tanto, non reducibles a circunstancias individuais das persoas envoltas. Estas implícanse nestes contextos coa esperanza de mellorar as súas vidas, pero o certo é que a evidencia amosa que é pouco habitual que isto chegue a ocorrer. De feito, a participación no mercado prostitucional adoita derivar en múltiples consecuencias para as persoas involucradas. Seguindo esta premisa, a presente investigación trata de afondar en tres delas: o consumo de substancias, as violencias experimentadas e o estigma experimentado e percibido. Utilizouse unha metodoloxía cualitativa con entrevistas semiestruturadas para analizar cuestións sobre as vidas das participantes, tanto previas como posteriores á entrada nestes contextos. A mostra consta de cinco mulleres pertencentes ao Programa Vagalume e o obxectivo é comprobar se vítimas de trata con fins de explotación sexual e mulleres en situación de prostitución comparten ou non características sociodemográficas, psicosociais e experiencias vitais similares. Concluíuse que, efectivamente, os relatos e vivencias das mulleres en trata sexual e prostitución posuían máis similitudes ca diferenzas, alomenos nos factores analizados. Espérase que isto sirva de axuda tanto para a definición socio-cultural que se lles da aos dous fenómenos como para orientar as actuacións con estas mulleres
Proxecto Ateneo: atendendo a quen coida
(2021) Búa Barbosa, Eduardo; Universidade de Santiago de Compostela. Facultade de Psicoloxía; Durán Rodríguez, Mar
Coidar de xente maior dependente que presenta demencia é unha tarefa que condiciona a vida de quen a realiza. Os cambios de personalidade propios da enfermidade, o empeoramento da doenza, os niveis crecentes de supervisión requiridos e a diminución de actividades non relacionadas coa persoa maior teñen importantes repercusións na vida das persoas coidadoras (maioritariamente mulleres). Entre os principais problemas identificados destacan o estrés, a ansiedade, a depresión ou a sobrecarga. Malia que se deseñan intervencións de diversa índole para abordar estes problemas de saúde, escasas son as que empregaron enfoques psicosociais que centren a atención nas persoas como suxeitos transformadores da súa realidade. Co obxectivo de afondar nas intervencións psicosociais centradas nesta temática, realizouse unha revisión bibliográfica sistemática. Aínda que na súa maioría as intervencións identificadas atopan lixeiras melloras nalgúns dos diferentes problemas de saúde analizados, nelas non predomina o papel activo das persoas participantes na solución das súas dificultades. Ademais, evidénciase unha importante heteroxeneidade nas actividades propostas que pode afectar á eficacia das intervencións, e que dificulta a súa aplicación noutras comunidades. Tendo isto en conta, o obxectivo principal deste traballo é deseñar unha proposta de intervención innovadora, que se asente nos principios teóricos da psicoloxía da intervención social e comunitaria, con actuacións que permitan a participación activa das persoas coidadoras no cambio das súas circunstancias vitais. Deste xeito, poderán desenvolver habilidades e estratexias que lles permitan paliar os posibles efectos negativos na saúde derivados de coidar aos seus maiores

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