El método del caso en la formación de maestros: propuesta práctica para la reflexión sobre los criterios de selección de lecturas en la Educación Primaria

Thumbnail Image

Files

2024_estevez-rionegro_metodo.pdf (2.9 MB)
Identifiers
URI: https://hdl.handle.net/10347/42614
ISBN: 9788410705074

Publication date

2024

Authors

Advisors

Tutors

Editors

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Dykinson
Metrics
Google Scholar
lacobus
Export

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue

Abstract

Description

Keywords

Bibliographic citation

Estévez-Rionegro, N. (2024). El método del caso en la formación de maestros: propuesta práctica para la reflexión sobre los criterios de selección de lecturas en la Educación Primaria. En: B. Berral Ortiz et al. (eds.). Investigación para la mejora de las prácticas educativas desde una perspectiva holística. Madrid: Dykinson. ISBN 978-84-1070-507-4 (pp. 561-569)

Relation

Has part

Has version

Is based on

Is part of

Is referenced by

Is version of

Requires

Sponsors

Financiado por Razoamento, Discurso e Argumentación - RODA (2021-PG023) Ref.ED431C 2021/05, ayuda para la consolidación y estructuración de unidades de investigación competitivas de la Consellería de Cultura, Educación e Universidade de la Xunta de Galicia.

Rights

© Copyright by Los autores
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International

Collections

Didácticas Aplicadas
RODA