La inteligencia emocional como estrategia educativa inclusiva
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Universidade de Santiago de Compostela. Servizo de Publicacións e Intercambio Científico
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La educación inclusiva es, sin duda, uno de los temas estrellas que ocupa las agendas de la política educativa.
Temas como la atención a la diversidad, la intervención social, conlleva a que le sistema educativo
defina las estrategias para el desarrollo integral de la persona, desde la concepción de la integración
que implique la intervención fundamental de la familia, la escuela, la comunidad y las instituciones en
general. En este contexto educativo, adquiere una especial significación la educación emocional que
enriquece las capacidades adaptativas, el desarrollo sano de los niños y reduce la violencia.
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FERNÁNDEZ RODICIO, Clara Isabel: «La inteligencia emocional como estrategia educativa inclusiva». Innovación Educativa, vol. 21 (2011): pp. 133-150. ISSN 1130-8656



