Un ejemplo de aplicación de técnicas de aprendizaje cooperativo en la enseñanza de materias jurídicas

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dc.contributor.affiliationUniversidade de Santiago de Compostela. Departamento de Dereito Público Especial e da Empresaes_ES
dc.contributor.authorPérez Rivas, Natalia
dc.contributor.authorVázquez-Portomeñe Seijas, Fernando
dc.date.accessioned2024-04-01T02:38:57Z
dc.date.available2024-04-01T02:38:57Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstractComunicación presentada al III Simposio Compostelano sobre enseñanzas jurídicas. Esta comunicación tiene por objeto la explicación de la aplicación de la técnica o herramienta de trabajo cooperativo conocida como el nombre de Técnica Puzzle de Aronson (TPA) a la asignatura troncal de “Derecho Penal II. Las consecuencias jurídicas del delito” impartida en el segundo curso de la titulación de Graduado en Ciencias Criminológicas y de la Seguridad Pública durante el curso académico 2009/2010.es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10347/33375
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
dc.rights.accessRightsopen accesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectInnovación docentees_ES
dc.subjectTrabajo cooperativo
dc.subjectPuzzle Aronson
dc.subjectDerecho Penal
dc.subject.classification560505 Derecho penales_ES
dc.titleUn ejemplo de aplicación de técnicas de aprendizaje cooperativo en la enseñanza de materias jurídicases_ES
dc.typeconference outputes_ES
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublication68134d4f-6b6e-4cea-aad7-608a5d62f798
relation.isAuthorOfPublicationa1566947-a57a-46bd-af42-3db05706486e
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Un ejemplo de aplicación técnicas aprendizaje cooperativo.pdf
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Comunicación
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