Ramón Albó, luces y sombras en su relación con la Educación social. Una revisión histórica y pedagógica

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ISBN: 978-84-09-62368-6

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Institut de Creativitat i Innovacions Educatives de la Universitat de València
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Ramón Albó i Martí estuvo presente en la escena social y política de Barcelona, con especial incidencia en la protección a la infancia y el Tribunal Tutelar de Niños, desde finales del siglo XIX hasta mediados de los años cincuenta del siglo pasado. Su figura, ya en vida, fue discutida y cuestionada y pasó por momentos de un cierto ostracismo interior durante la II República, volviendo a ocupar la escena social con el franquismo a partir de 1939. Dotado de una capacidad de activismo sorprendente, desarrolló una militancia siempre fiel a sus opciones católicas conservadoras. Se le considera precursor de la reforma penitenciaria, de la justicia juvenil, de la moderna protección a la infancia, de la educación y pedagogía social, etc. Además de ser un gran propagandista de la caridad y la beneficencia de inspiración cristiana. En esta revisión histórica se recoge su recorrido biográfico, sus principales posiciones y acciones y se analizan sus hitos personales e institucionales.
Ramón Albó i Martí was a prominent figure in Barcelona's social and political scene from the late 19th century to the mid-20th century. He was particularly involved in child protection and the Tribunal Tutelar de Niños (Children's Guardianship Tribunal). Albó i Martí was a controversial figure during his lifetime, and he experienced periods of ostracism during the Second Republic. However, he returned to prominence under the Franco regime after 1939. He was a tireless activist who was always faithful to his conservative Catholic beliefs. He is considered a pioneer in prison reform, juvenile justice, modern child protection, social education and pedagogy, and more. He was also a great advocate for Christian charity and beneficence. This historical review examines Albó i Martí's life, his main positions and actions, and analyzes his personal and institutional milestones in relation to the discourses in which they are set. The aim is to assess whether all the contributions attributed to him are justified.

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Sánchez Valverde Visus, C. y (prólogo de Caride, Gómez, J. A.) (2024). Ramón Albó, luces y sombras en su relación con la Educación social. Una revisión histórica y pedagógica. Institut de Creativitat i Innovacions Educatives de la Universitat de València

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