La racionalidad de la educación física como objeto de estudio: docentes, investigadores y técnicos en intervención de la actividad física y el deporte

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URI: http://hdl.handle.net/10347/24489
ISSN: 1138-1663

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1999

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Touriñán-López, J. M. (1999). La racionalidad de la educación física como objeto de estudio: docentes, investigadores y técnicos en intervención de la actividad física y el deporte. Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación, 4, p. 83-107

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