El Phubbing: Cuando el dispositivo suplanta a la interacción personal

Abstract

El phubbing se refiere al acto de ignorar a las personas presentes para prestar atención al teléfono móvil, una práctica cada vez más común en contextos sociales y educativos. Este estudio analiza el fenómeno en estudiantes universitarios del Campus de Lugo (n = 803), pertenecientes mayoritariamente a la Facultad de Formación del Profesorado (61,2%). Se utilizó un cuestionario en línea basado en la escala de Karadağ et al. (2015), adaptada por Blanca y Bendayan (2018). Asimismo, se añadieron tres dimensiones (dificultades en la comunicación, obsesión por el teléfono inteligente y dependencia del teléfono móvil), previamente utilizadas por Muñoz Carril y Dans (2025). Los resultados muestran niveles bajos a intermedios de phubbing, asociados principalmente a hábitos cotidianos como la disponibilidad constante del dispositivo, más que a conductas problemáticas. Sin embargo, se identifica un subgrupo minoritario con un uso más intensivo que podría reflejar una incipiente dependencia emocional. Estos hallazgos subrayan la necesidad de promover la autorregulación y la reflexión crítica sobre el uso de los teléfonos móviles en el ámbito educativo.