Emprendimiento femenino en los grados de Maestra de la Facultad de Ciencias de la Educación de la USC

Abstract

El objetivo del póster que se presenta es visibilizar aquellos factores que influyen en el emprendimiento femenino de las mujeres universitarias que cursan los grados de maestra en educación infantil y primaria en la promoción 2014-2015. El interés se centra fundamentalmente en indagar en los factores económicos, sociales, emocionales y formativos que afectan a estas mujeres, y en base a ellos elaborar una propuesta de formación que los equilibre y mejore. Para ello se empleó un método de investigación descriptivo y un diseño transversal. La muestra del estudio, estuvo constituida por 46 personas. El instrumento utilizado en la investigación, de corte cuantitativo, es una escala tipo lickert conformada por un conjunto de ítems presentados en forma de afirmaciones. Los resultados mostraron que las variables relativas a la economía y a la asunción de riesgos son las que condicionan en mayor medida el camino hacia el emprendimiento de estas mujeres

The objective of the poster is visible factors that influence female entrepreneurship among women graduates in grades teacher in early education and promotion 2014-2015. The interest was mainly focused on investigating in economic, social, emotional and educational factors affecting these women, and based on them develop a training proposal that balances and improves. For this a descriptive research method and a crossover design was used. The study sample intentionally character, consisted of 46 students. The instrument used in research has been instrumental quantitative measure, namely a lickert type scale consists of a set of items presented as statements. The results showed that the variables related to the economy and risk taking are what determine further the road to entrepreneurship of these women