Entre el mito del matriarcado y el arquetipo de la Galicia conservadora: prácticas digitales en Instagram de adolescentes gallegos
| dc.contributor.affiliation | Universidade de Santiago de Compostela. Departamento de Pedagoxía e Didáctica | |
| dc.contributor.author | Regueira, Uxía | |
| dc.contributor.author | Gewerc Barujel, Adriana | |
| dc.contributor.author | Martínez Piñeiro, Esther | |
| dc.contributor.editor | Gewerc Barujel, Adriana | |
| dc.contributor.editor | Dussel, Inés | |
| dc.date.accessioned | 2025-12-15T10:43:16Z | |
| dc.date.available | 2025-12-15T10:43:16Z | |
| dc.date.issued | 2024-12 | |
| dc.description | Este capítulo forma parte del libro coordinado por Adriana Gewerc e Inés Dussel Juventud, identidad de género y poder en las plataformas digitales, en el que se recogen los principales resultados del proyecto financiado por el Gobierno de España "Entornos digitales e identidades de género en la adolescencia (EDIGA)". En el se presenta el diseño y resultados de un estudio que se propone profundizar en los vínculos entre la experiencia digital de adolescentes y la configuración de género. Pretende analizar la producción de subjetividades de género por parte de las/los adolescentes que viven en diferentes zonas de Iberoamérica, atravesadas por la economía de plataformas y por dinámicas similares da reconfiguración social y subjetiva. | |
| dc.description.abstract | El texto analiza las prácticas digitales de adolescentes gallegos en Instagram, explorando cómo estas interactúan con imaginarios culturales como el arquetipo de Galicia conservadora y el mito del matriarcado. Aunque persisten creencias sobre una Galicia tradicional y matriarcal, los datos muestran una sociedad en transformación, con altos niveles de digitalización y actitudes juveniles que cuestionan normas sexogenéricas y roles de género. El estudio evidencia tensiones entre discursos globales y contextos locales: las chicas son más activas en redes y muestran mayor apertura hacia la diversidad sexual, mientras que los chicos adoptan posturas más conservadoras. Las plataformas digitales emergen como espacios de negociación identitaria y de visibilidad, donde se reproducen y desafían dispositivos de género, revelando la complejidad de la feminidad y masculinidad en la era digital. Estas dinámicas invitan a repensar la educación y la ciudadanía juvenil desde una perspectiva crítica y situada | |
| dc.identifier.citation | Regueira, U., Martínez-Piñeiro, E., & Gewerc, A. (2024). Entre el mito del matriarcado y el arquetipo de la Galicia conservadora. Prácticas digitales en Instagram de los y las adolescentes gallegas. En A. Gewerc & I. Dussel (Coords.), Juventud, identidad de género y poder en las plataformas digitales (pp. 47-72). Octaedro. https://octaedro.com/libro/juventud-identidad-de-genero-y-poder-en-las-plataformas-digitales/ | |
| dc.identifier.doi | 10.36006/09541-1 | |
| dc.identifier.isbn | 978-84-19506-95-5 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10347/44484 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Octaedro | |
| dc.relation.ispartofseries | Horizontes Universidad | |
| dc.relation.projectID | info:eu-repo/grantAgreement/AEI/Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación 2017-2020/PID2019-108221RB-100 | |
| dc.relation.publisherversion | http://doi.org/10.36006/09541-1 | |
| dc.rights | © Adriana Gewerc e Inés Dussel (eds.). Octaedro. Esta publicación está sujeta a la Licencia Internacional Pública de Atribución/Reconocimiento-NoComercial 4.0 de Creative Commons | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial 4.0 International | en |
| dc.rights.accessRights | open access | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ | |
| dc.subject | Prácticas digitales | |
| dc.subject | Identidad de género | |
| dc.subject | Galicia | |
| dc.subject | Matriarcado | |
| dc.subject.classification | 58 Pedagogía | |
| dc.subject.classification | 5899 Otras especialidades pedagógicas (Especificar) | |
| dc.title | Entre el mito del matriarcado y el arquetipo de la Galicia conservadora: prácticas digitales en Instagram de adolescentes gallegos | |
| dc.type | book part | |
| dc.type.hasVersion | VoR | |
| dspace.entity.type | Publication | |
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