Retornados diaspóricos y estudiantes de movilidad en las universidades de Galicia. Un análisis comparado desde la perspectiva de la lengua gallega

Abstract

En el presente trabajo se estudia la relación que establecen con la lengua gallega, en procesos de instalación en Galicia, dos colectivos de personas adultas: por un lado, los retornados diaspóricos, personas nacidas en diversos países hispanoamericanos y que activan su conexión con Galicia mediante un programa de becas para universitarios descendientes de emigrantes; por otro, el alumnado internacional de máster de las universidades gallegas. Se ha utilizado como metodología la entrevista en profundidad a personas de ambos colectivos que se hayan formado en lengua gallega durante el periodo de máster; en ella se desgrana el vínculo con el idioma en las tres fases de la experiencia (antes, durante y después de esta). Inesperadamente, es el estudiantado internacional formado en gallego el que más se interesa tanto por este idioma como por mantener su residencia en Galicia.

This paper studies the relationship that two groups of adults establish with the Galician language during the process of settling in Galicia: on the one hand, diasporic returnees, people born in various Latin American countries who activate their connection with Galicia through a scholarship programme for university students of emigrant descent; on the other hand, international master’s degree students at Galician universities. The methodology used was an in-depth interview with people from both groups who have been trained in Galician during the Master’s period; in these interviews, the link with the language in the three phases of the experience (before, during and after the mobility) is described. Unexpectedly, it is the international students trained in Galician who are most interested both in this language and in maintaining their residence in Galicia.