Evaluación de heurísticos y metacognición: una experiencia de innovación educativa en la enseñanza de las matemáticas

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dc.contributor.authorTrillo Alonso, Felipe
dc.contributor.authorPlata Casais, Aurora
dc.contributor.authorPeña Rey, Celia
dc.contributor.authorCrespo Correa, Emilio
dc.contributor.authorLabraña, Antón
dc.contributor.authorSegura Iglesias, Rosa
dc.date.accessioned2012-05-22T11:16:08Z
dc.date.available2012-05-22T11:16:08Z
dc.date.issued1996
dc.identifier.citationTRILLO, F.; PLATA, A.; PEÑA, C.; SEGURA, R.; CRESPO, E.; LABRAÑA, A.: «Evaluación de heurísticos y metacognición: una experiencia de innovación educativa en la enseñanza de las matemáticas», Innovación Educativa. ISSN 1130-8656, vol. 6 (1996) pp. 89-96gl
dc.identifier.issn1130-8656
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10347/5071
dc.language.isospagl
dc.publisherUniversidade de Santiago de Compostela. Servizo de Publicacións e Intercambio Científicogl
dc.rights.accessRightsopen accessgl
dc.subjectMetacognicióngl
dc.subjectHeurísticosgl
dc.subjectEnseñanza matemáticasgl
dc.titleEvaluación de heurísticos y metacognición: una experiencia de innovación educativa en la enseñanza de las matemáticasgl
dc.typejournal articlegl
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublicatione4aeeb6d-47f6-4a86-bab8-d936670a65ad
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IN/006, Núm 6 (1996)
Pedagoxía e Didáctica