Los espacios en la facultad de Ciencias de la Educación del Campus Vida de la Universidad de Santiago de Compostela

Abstract

[ES] En el presente proyecto final de grado se presenta una investigación de campo sobre los espacios de la Facultad de Ciencias de la Educación del Campus Vida de la Universidad de Santiago de Compostela. El objeto del estudio es saber cómo están dispuestos los espacios en este lugar y conocer, a su vez, la opinión de los/as propios/as usuarios/as de la facultad sobre éstos. Para ello, se parte de una investigación documental sobre los espacios educativos y se complementa con un cuestionario al alumnado y a algún profesorado del centro. Obtenidos los resultados de ambos, el trabajo concluye con unas posibles propuestas de intervención que se podrían llevar a cabo en este centro de enseñanza superior.

[GL] No presente proxecto final de grao preséntase unha investigación de campo sobre os espazos da Facultade de Ciencias da Educación do Campus Vida da Universidade de Santiago de Compostela. O obxecto do estudo é saber como están dispostos os espazos educativos neste lugar e coñecer, a súa vez, a opinión dos/as propios/as usuarios/as da facultade sobre estes. Para iso, pártese dunha investigación documental sobre a comunicación non verbal en torno ós espazos e compleméntase cun cuestionario ó alumnado e a algún profesorado do centro. Obtidos os resultados de ambos, o traballo conclúe cunhas posibles propostas de intervención que se poderían levar a cabo neste centro de ensinanza superior.

[ENG] The purpose of the current Thesis Project is to present a field research on shared floor spaces in the Faculty of Learning Sciences on Campuss Vida, located in the University of Santiago de Compostela. The objective of this study is to establish how the shared floor space is laid out in this faculty and to receive current user´s opinions. To do so, we start with field research on non-verbal communication related to the surrounding floor spaces, complemented with a questionnaire aimed at students and some teaching staff. Once both sets of results are obtained, the project concludes with proposals for treatment that could be completed at this center for Higher Education.