Innovación educativa en la enseñanza presencial universitaria: utilización de blogs

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dc.contributor.authorFernández Rodicio, Clara Isabel
dc.date.accessioned2012-05-18T10:01:02Z
dc.date.available2012-05-18T10:01:02Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstractLas nuevas exigencias que plantea el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje, conlleva una evolución del proceso educativo a través de las TICs. En este artículo se defiende la utilización del blog en la enseñanza presencial universitaria, como metodología de trabajo y como instrumento mediador en el proceso de aprendizaje de los alumnos en la era digital.gl
dc.identifier.citationFERNÁNDEZ, Clara Isabel: «Innovación educativa en la enseñanza presencial universitaria: utilización de blogs». Innovación Educativa. ISSN 1130-8656, vol.20 (2010), pp. 167-181gl
dc.identifier.issn1130-8656
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10347/5006
dc.language.isospagl
dc.publisherUniversidade de Santiago de Compostela. Servizo de Publicacións e Intercambio Científicogl
dc.rights.accessRightsopen accessgl
dc.subjectBlogsgl
dc.subjectTecnología educativagl
dc.subjectProceso enseñanza-aprendizajegl
dc.subjectImágenes mentalesgl
dc.subjectEducación presencialgl
dc.titleInnovación educativa en la enseñanza presencial universitaria: utilización de blogsgl
dc.typejournal articlegl
dspace.entity.typePublication

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IN/020, Núm 20 (2010)