Fines, valores, sistemas educativos y redes. Problemas de la planificación desde la perspectiva de la sociedad de la información

Abstract

Fines, valores, sistemas educativos y redes en la circunstancia particular de la sociedad de la información son los elementos que hay que combinar para entender el nuevo panorama que se convierte en un reto para los profesionales de la educación en los sistemas educativos. Mi intención en este momento es contribuir al debate de la cuestión, tratando de defender (de manera coherente el cambio que se advierte actualmente en la consideración de las finalidades: la tendencia en la Investigación actual es considerar el fin, no como un criterio externo al sistema, aceptado en virtud de su contenido valorativo, sino como un criterio de decisión interno al sistema, aceptado como una constante provisionalmente en las planificaciones. Globalidad, globalización y soportada por las tecnologías de la información y las comunicaciones en sus diversos planos cultural, político, económico y socio-educativo. Los cambios de perspectiva en el marco institucional tienen que pensarse desde la perspectiva de los efectos que se siguen dentro del marco global de la sociedad de la información. la construcción compartida de la cultura a través de la educación en la sociedad de la información es un problema que tenemos sin resolver y genera cuestiones acerca de la planificación. Todos estos cambios se plantean en el contexto de países desarrollados que han asumido el compromiso de respetar los derechos humanos y mantienen un marco general de tendencia acentuada hacia la descentralización administrativa