Políticas institucionales de integración de las TIC: valoraciones del profesorado de la Universidad de A Coruña

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dc.contributor.affiliationUniversidade de Santiago de Compostela. Departamento de Pedagoxía e Didácticagl
dc.contributor.authorMuñoz Carril, Pablo César
dc.contributor.authorGonzález Sanmamed, Mercedes
dc.date.accessioned2019-06-21T10:17:01Z
dc.date.available2019-06-21T10:17:01Z
dc.date.issued2009
dc.description.abstractEn el presente artículo presentamos los resultados obtenidos en un estudio transversal de carácter cuantitativo llevado a cabo en el curso académico 2006-2007 con profesores de primer, segundo y tercer ciclo de la Universidad de A Coruña (UDC) que utilizaban sistemas de e-learning como complemento a sus clases presenciales. De los diversos objetivos establecidos en dicha investigación, uno de ellos se circunscribía en conocer cuáles eran las principales necesidades y expectativas del colectivo docente, identificando posibles aspectos deficitarios y las acciones que podrían acometerse desde el gobierno de la universidad para superar las limitaciones y problemáticas existentes en materia de integración de TIC y usos de sistemas de e-learning. Para responder a este propósito se elaboró y aplicó un cuestionario a través del que se recogieron las opiniones y propuestas de los docentes que apoyaban su docencia en la denominada Facultad Virtualgl
dc.description.peerreviewedSIgl
dc.identifier.citationMuñoz Carril, P. C. y González Sanmamed, M. (2009). Políticas institucionales de integración de las TIC: valoraciones del profesorado de la Universidad de A Coruña.Revista galego-portuguesa de psicoloxía e educación, 2009, 17: 167-183gl
dc.identifier.issn1138-1663
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10347/18961
dc.language.isospagl
dc.publisherUniversidade da Coruñagl
dc.publisherUniversidade do Minhogl
dc.relation.publisherversionhttp://hdl.handle.net/2183/7627gl
dc.rights© La revista, 2009gl
dc.rights.accessRightsopen accessgl
dc.subjectE-learninggl
dc.subjectIntegración de las TICgl
dc.subjectEducación superiorgl
dc.subjectValoraciones profesoradogl
dc.subjectICT integrationgl
dc.subjectHigher educationgl
dc.subjectPerspectives from facultygl
dc.titlePolíticas institucionales de integración de las TIC: valoraciones del profesorado de la Universidad de A Coruñagl
dc.title.alternativeInstitucional policy of ICT integration: perspectives from the faculty of the University of A Coruñagl
dc.typejournal articlegl
dc.type.hasVersionVoRgl
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublication8968228f-0982-4bab-bf20-bed6bed06cb9
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery8968228f-0982-4bab-bf20-bed6bed06cb9

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