"Signando" juntos : conversaciones sobre la transformación de la materia

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URI: http://hdl.handle.net/10347/20398
ISSN: 0212-4521

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2005

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Universitat Autònoma de Barcelona
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En este trabajo, se analizan las respuestas a cuestionarios y las conversaciones de seis estudiantes sordos a la hora de interpretar fenómenos relacionados con la transformación de la materia. Los resultados muestran que los modelos utilizados son similares a los descritos para alumnos oyentes. El hecho de «signar» juntos, durante las entrevistas en grupo, generó la progresión en los modelos
This paper reports findings from a group interwiew study of how deaf pupils reason about phenomena related to transformation of matter. The results show that deaf students use similar models to those described in hearing students. The fact of «signing» together during the group interviews generated the progression in models

Description

Keywords

Modelos de los estudiantes| Transformación de la materia| Sordera| Comunicación| Discurso| Students' models| Matter transformation| Deafness| Communication| Discourse

Bibliographic citation

Enseñanza de las ciencias, V. 23 n. 2 (2005) p. 237-250, ISSN 0212-4521

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