Viveza, control de imagen, y actitudes ante la muerte en adolescentes y adultos

Abstract

Las personas pueden tener imágenes mentales vivas sobre la muerte, y pueden tener control sobre ellas. El objetivo de esta investigación era saber si la viveza de imagen y el control de imagen influían en la actitud ante la muerte en un grupo de adolescentes (Estudio 1) y en un grupo de adultos (Estudio 2). Las variables independientes fueron la viveza de imagen y el control de imagen de los participantes, y como variables dependientes se utilizaron las subescalas del Death Attitude Profile-Revised (DAP-R): Aceptación de Acercamiento (AA), Miedo a la Muerte (FD), Evitación de la Muerte (DA), Aceptación de Escape (EA), y Aceptación Neutral (NA). Se encontró que, en el grupo de adolescentes, los individuos que tenían un mayor control de imagen tuvieron significativamente menos Miedo a la Muerte (FD), menores puntuaciones en la escala de Evitación de la Muerte (DA), y mayores puntuaciones en la escala de Aceptación Neutral (NA) que los estudiantes que tuvieron un menor control de imagen. En el Estudio 2 no se encontró influencia de la viveza de imagen ni del control de imagen sobre las subescalas del Death Attitude Profile-Revised (DAP-R). Se analizan las repercusiones de estos resultados en el ámbito escolar

People can have vivid mental images of death and they can have control over them. The aim of this study was to examine the influence of image vividness and image control on attitudes towards death among a group of teenagers (Study 1) and a group of adults (Study 2). The independent variables were image vividness and image control, and the subscales of the Death Attitude Profile-Revised (DAP-R) questionnaire were used as dependent variables: Acceptance of Approach (AA), Fear of Death (FD), Death Avoidance (DA), Escape Acceptance (EA), and Neutral Acceptance (NA). The results showed that teenage subjects with greater image control displayed significantly less Fear of Death (FD) and obtained lower scores in Avoidance of Death (DA) and higher scores in Neutral Acceptance (NA) than students with lower image control. In Study 2, image vividness and image control were not found to influence the subscales of the Death Attitude Profile-Revised (DAP-R). The article also analyses the implications of the findings in an educational context