O Practicum como achegamento ao mercado laboral en educación social

Abstract

As materias de Practicum nos estudos de Grao de Educación Social supoñen unha introdución do alumnado ao mundo laboral, convertendo este período de prácticas nun dos momentos máis agardados polos/as estudantes na súa formación. O obxectivo principal deste traballo é coñecer a valoración do alumnado de Educación Social da Universidade de Santiago de Compostela sobre o proceso de aprendizaxe e a adquisición de competencias profesionais durante o desenvolvemento da súa estadía de prácticas, tanto en relación ao Practicum I (3º curso) como ao Practicum II (4º curso). Metodoloxicamente, procedeuse á realización dun estudo descritivo, facendo uso dun cuestionario elaborado ad-hoc

The subject of Practicum in the studies of Grao of Social Education constitutes an introduction of the students to the professional world, turning this period of practices into one of the most expected moments for the students in their learning. The main objective of this paper is to know the assessment of students of Social Education of the University of Santiago de Compostela (USC) on the learning process and the acquisition of professional skills during the development of their internship, both in Practicum I (3rd year) and in Practicum II (4th year). Methodologically, a descriptive study was carried out, using an elaborate ad-hoc questionnaire