El Entroido en Manzaneda. Expresión musical y potencial didáctico

Abstract

En este texto presentaremos el Entroido de Manzaneda (Ourense), prestando especial atención al apartado musical de este, teniendo como objetivos fundamentales su descripción pormenorizada, la cual nos lleve a fundamentar las posibilidades didácticas del tratamiento de sus elementos dentro de las diferentes etapas educativas. Nuestro método se basa en la observación participante y la realización de entrevistas cualitativas como forma de incluir un elemento patrimonial partícipe de la transmisión oral dentro de un contexto académico. Nos encontraremos por lo tanto con una celebración en la que se suman diferentes actividades marcadas por la socialización, el disfrute y la diversión, entre las que destaca como elemento principal la realización del fulión, una procesión marcada por la interpretación de un motivo rítmico por conjuntos de bombos de grandes dimensiones y útiles de labranza, acompañados de las mázcaras, danzantes que se suman a esta interpretación rítmica. En definitiva, nos encontramos ante un exposición patrimonial en donde las cualidades musicales se mezclan con aspectos vinculados con la identidad, la cohesión grupal y la participación comunal.

In this text we will present the Entroido de Manzaneda (Ourense), paying special attention to the musical section of it, having as fundamental objectives its detailed description, which will lead us to substantiate the didactic possibilities of treating its elements within the different educational stages. Our method is based on participant observation and qualitative interviews as a way to include a heritage element that participates in oral transmission within an academic context. We will therefore find a celebration in which different activities marked by socialization, enjoyment and fun are added, among which the main element is the realization of the fulion, a procession marked by the interpretation of a rhythmic motif by ensembles of large drums and farming tools, accompanied by the mázcaras, dancers who join this rhythmic interpretation. In short, we are facing a heritage exhibition where musical qualities are mixed with aspects linked to identity, group cohesion and communal participation.