As ideas sobre a xeneración espontánea e a "xeneración espontánea de ideas"

dc.contributor.affiliation	Universidade de Santiago de Compostela. Departamento de Didáctica das Ciencias Experimentais	gl
dc.contributor.author	García-Rodeja Gayoso, Isabel
dc.contributor.author	Díaz de Bustamante, Joaquín María
dc.date.accessioned	2020-02-20T12:36:41Z
dc.date.available	2020-02-20T12:36:41Z
dc.date.issued	1991
dc.description.abstract	Tres preguntas fundamentais no ensino das ciencias son: ¿como se aprende?, ¿como podemos favorece-lo aprendizaxe da ciencia?, ¿que ensinar?. A historia da ciencia, neste caso da bioloxla podenos ser útil nestes tres aspectos do ensino	gl
dc.description.peerreviewed	SI	gl
dc.identifier.citation	Boletín das ciencias, ISSN 0214-7807, Ano 4, Nº. 10, 1991, pp. 42-46	gl
dc.identifier.issn	0214-7807
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10347/20801
dc.language.iso	glg	gl
dc.publisher	Asociación de Ensinantes de Ciencias de Galicia (ENCIGA)	gl
dc.rights	Copyright © 1991 Asociación de Ensinantes de Ciencias de Galicia (ENCIGA)	gl
dc.rights.accessRights	open access	gl
dc.title	As ideas sobre a xeneración espontánea e a "xeneración espontánea de ideas"	gl
dc.type	journal article	gl
dc.type.hasVersion	VoR	gl
dspace.entity.type	Publication
relation.isAuthorOfPublication	5e9198f1-0a00-4c72-9fdf-9e3ec1cccb4e
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery	5e9198f1-0a00-4c72-9fdf-9e3ec1cccb4e

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