La significación del conocimiento de la educación
| dc.contributor.affiliation | Universidade de Santiago de Compostela. Departamento de Pedagoxía e Didáctica | gl |
| dc.contributor.author | Touriñán López, José Manuel | |
| dc.contributor.author | Rodríguez Martínez, Antonio | |
| dc.date.accessioned | 2019-07-16T10:02:49Z | |
| dc.date.available | 2019-07-16T10:02:49Z | |
| dc.date.issued | 1993 | |
| dc.description.peerreviewed | SI | gl |
| dc.identifier.essn | 1988-592X | |
| dc.identifier.issn | 0034-8082 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10347/19166 | |
| dc.language.iso | spa | gl |
| dc.publisher | Ministerio de Educación y Formación Profesional. Subdirección General de Documentación y Publicaciones | gl |
| dc.relation.publisherversion | http://www.educacionyfp.gob.es/revista-de-educacion/numeros-revista-educacion/numeros-anteriores/1993/re302/re302-08.html | gl |
| dc.rights | © Ministerio de Educación y Formación Profesional - Gobierno de España | gl |
| dc.rights.accessRights | open access | gl |
| dc.title | La significación del conocimiento de la educación | gl |
| dc.type | journal article | gl |
| dc.type.hasVersion | VoR | gl |
| dspace.entity.type | Publication | |
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