Mujeres, sociedad y arte. Proyecto colaborativo

Abstract

Este trabajo narra la realización de un li-bro colectivo sobre perspectiva de género. En el mundo actual, la imagen de la mu-jer en los medios resulta muy manipula-da, contribuyendo a difundir una imagen interesada y falsa de la mujer. Los futuros maestros deben ser sensibles a esta situa-ción para que no se conviertan en consu-midores pasivos. Con el proyecto se les dotó de mecanismos de crítica para con-trarrestar una situación inadmisible en el S. XXI. Queremos conseguir que los alumnos reflexionen críticamente sobre el papel de la mujer en la sociedad mediante la ac-ción colaborativa descrita en el texto. La capacidad del Arte para generar imágenes que provoquen emociones nos permite al-canzar nuestros objetivos.

This paper reports the production of a group book about gender perspectives. Nowadays, the image of women in mass-media tends to be manipulated and this contributes to the dissemination of a mis-leading and false image of women’s iden-tity. Future teachers should be especially conscious of this situation so that they do not become passive consumers of publi-city. This project aims to offer students mechanisms for criticism and reflection to counteract a situation which in the 21stcentury should be simply unacceptable. Our goal is that our students reflect critica-lly about the role of women in society by means of a collaborative action which this article explains in detail. The capacity of Art to provide images that elicit emotions allows us to reach our aims

Ce travail raconte la réalisation d’un livre collectif sur la perspective de genre. Dans le monde actuel, l’image de la femme dans les medias est très manipulée, ce qui contribue à diffuser une image intéressée et fausse de la femme. Les futurs professeurs doivent être spécialement sensibles à cette situation, en en prenant conscience, afin qu’ils ne deviennent pas des consommateurs passifs de la publicité. Avec le projet, on a donné aux élèves des mécanismes de critique pour contrer une situation inadmissible au XXIèmesiècle. Nous voulons parvenir à ce que les futurs professeurs réfléchissent de manière critique sur le rôle de la femme dans la société par une action collaborative, décrite dans le texte. La capacité de l’Art pour générer des images qui provoquent des émotions nous permet d’atteindre nos objectifs.