Generaciones conectadas: la abuelidad y sus beneficios en el desarrollo evolutivo y educativo a lo largo de la Educación Infantil

Abstract

La institución de la familia, sus redes y vínculos han sufrido numerosos cambios a lo largo de los últimos años. Estos, ocasionaron modificaciones en los diferentes modelos familiares y en los roles y relaciones entre sus integrantes. El aumento de las familias multigeneracionales ha producido un profundo acercamiento entre la figura del abuelo y la del nieto. El presente trabajo pretende ejemplificar y analizar en profundidad los beneficios que este fuerte vínculo proporciona a los pequeños durante su primera etapa educativa, influyendo enormemente en su desarrollo cognitivo, emocional y social. Para tal fin, se incluyen en el mismo aspectos de carácter teórico a través de una revisión bibliográfica que, apoyada de un posterior análisis reflexivo, procura dar luz a esta significativa y fuerte relación familiar. De la misma manera, se aportan pautas de actuación docente para que este pueda enriquecer y apoyar dicho vínculo dentro de su grupo-clase, así como cubrir y compensar la falta del mismo en otros niños y niñas en diferentes situaciones familiares

A institución da familia, as súas redes e vínculos sufriron numerosos cambios ao longo dos últimos anos. Ditos cambios, ocasionaron modificacións nos diferentes modelos familiares e nos roles e relacións entre os seus integrantes. O aumento das familias multixeracionais produciu un profundo acercamento entre a figura do avó e a do neto. O traballo presente pretende exemplificar e analizar en profundidade os beneficios que este forte vínculo proporciona aos pequenos durante a súa primeira etapa educativa, influindo enormemente no seu desenvolvemento cognitivo, emocional, e social. Para tal fin, inclúense no mesmo aspectos de carácter teórico a través dunha revisión bibliográfica que, apoidada dunha posterior análise reflexiva, procura dar luz a esta signiticativa e forte relación familiar. Da mesma maneira, apórtanse unhas pautas de actuación docente para que este poida enriquecer e apoiar o devandito vínculo dentro do seu grupo-clase, así como cubrir e compensar a falta do mesmo noutras crianzas en diferentes situacións familiares

The family institution, its webs and bonds, have suffered several changes during the last few years. These changes have led to modifications on the family’s models, roles and relationships between their members. The rising of multigenerational families prompted a profound rapprochement between the grandfather and grandson figures. The present essay tries to exemplify and analyze the benefits that this strong bond provides for the young ones during the early stages os their education. For this purpose, this essay explores theoretical aspects through a bibliographic revision that, supported with a later reflexive analysis, pretends to clarify this significant and powerful family bond. Likewise, it gives some educational guidelines with the aim of fortifying and supporting said bond inside of its group, as well as compensating for the lack of it in other children that are brought up in alternative family situations