Relación entre el uso de redes sociales y problemas ansioso depresivos en población infantojuvenil

Abstract

Ante el creciente uso de redes sociales (RRSS) y su potencial adictivo, se ha generado una preocupación significativa sobre sus efectos en la salud mental de los jóvenes, quienes se encuentran en una etapa crucial de desarrollo emocional y social. Es por esto que el objetivo de esta revisión sistemática es determinar la naturaleza de la relación entre la sintomatología ansioso-depresiva y el uso de RRSS en niños y adolescentes. Se consultaron cinco bases de datos (MedLine, PsycINFO, PubMed, Scopus y Web of Science), seleccionando 26 estudios publicados entre 2014 y 2024 que incluyeran población infantojuvenil. Los resultados obtenidos revelan una asociación significativa entre el uso problemático de estas plataformas digitales y el aumento de síntomas de depresión y ansiedad. Se destaca que el tipo de interacción en las RRSS (uso activo frente a uso pasivo), las experiencias vividas y las comparaciones sociales son factores claves que afectan la percepción y el bienestar emocional de los jóvenes. Además, se señala que variables psicológicas como la autoestima, la inteligencia emocional, la autocompasión y la rumiación actúan como mediadoras y/o moderadoras en esta relación. En conclusión, esta revisión sistemática subraya la importancia de implementar estrategias de prevención e intervención que estén centradas en la salud mental de la población infantojuvenil. Tales intervenciones deben considerar no solo los riesgos asociados al uso problemático de RRSS, sino también promover un uso saludable de estas plataformas, especialmente en aquellos jóvenes que ya presentan síntomas ansioso depresivos. Con base en estos hallazgos, se enfatiza la necesidad de continuar investigando este tema, desarrollando modelos teóricos que expliquen los mecanismos subyacentes y promoviendo un enfoque integral que contemple tanto los aspectos positivos como negativos del uso de las redes socialesGiven the increasing use of social media (SM) and its potential for addiction, significant concern has arisen regarding its effects on the mental health of young people, who are at a critical stage of emotional and social development. Therefore, the aim of this systematic review is to determine the nature of the relationship between anxious-depressive symptomatology and social media use among children and adolescents. Five databases were consulted (MedLine, PsycINFO, PubMed, Scopus, and Web of Science), resulting in the selection of 26 studies published between 2014 and 2024 that included child and adolescent populations. The findings reveal a significant association between problematic use of these digital platforms and increased symptoms of depression and anxiety. Notably, the type of interaction on social media (active versus passive use), lived experiences, and social comparisons are key factors influencing young people's perception and emotional well-being. Additionally, psychological variables such as self-esteem, emotional intelligence, self compassion, and rumination serve as mediators and/or moderators in this relationship. In conclusion, this systematic review underscores the importance of implementing prevention and intervention strategies focused on the mental health of the child and adolescent population. Such interventions should address not only the risks associated with problematic social media use but also promote healthy use of these platforms, particularly among youth already exhibiting anxious-depressive symptoms. Based on these findings, the need to further investigate this issue is emphasized, including the development of theoretical models to explain the underlying mechanisms and promoting a comprehensive approach that considers both the positive and negative aspects of social media use