A dimensão da afetividade identitária: literatura, língua e normas ortográficas na Galiza. Uma proposta de aproximação
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O presente trabalho propõe tomar em consideração a componente afetiva na construção identitária individual e coletiva. São formulados os conceitos de identidade afetivizada (a assunção sentimental de elementos identitários: o elemento identitário gera afetividade) e afetividade identitária (o resultado numa identidade a partir dum elemento ou duns elementos mediadores não necessariamente vinculados de modo linear com o objeto da identificação). Aplica-se em concreto à questão ortográfica no caso galego e como essas componentes podem incidir nas elaborações afetivas das pessoas em relação à conceção da língua, à literatura e aos afetos e orientações de leitura; e como essas orientações se relacionam com o próprio conceito de nação e das suas relações externas.
This paper proposes to take into account the affective component in the construction of individual and collective identity. In an instrumental way, the concepts of affective identity (the sentimental assumption of identity elements: the identity element generates affectivity) and Identity’s Affectivity (the result in an identity based on an element or mediating elements not necessarily linked in a linear way with the object of identification) are formulated. It specifically applies to the spelling issue in the Galician case and how these components can affect people’s affective elaborations in relation to the conception of the language, literature, reading habits, orientations, and how these guidelines relate to the very concept of nation and its external relations.
This paper proposes to take into account the affective component in the construction of individual and collective identity. In an instrumental way, the concepts of affective identity (the sentimental assumption of identity elements: the identity element generates affectivity) and Identity’s Affectivity (the result in an identity based on an element or mediating elements not necessarily linked in a linear way with the object of identification) are formulated. It specifically applies to the spelling issue in the Galician case and how these components can affect people’s affective elaborations in relation to the conception of the language, literature, reading habits, orientations, and how these guidelines relate to the very concept of nation and its external relations.
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Torres Feijó, E. J. (2023). A dimensão da afetividade identitária: literatura, língua e normas ortográficas na Galiza. Uma proposta de aproximação. Veredas: Revista da Associação Internacional de Lusitanistas, n. 39, pp. 14–36. DOI: 10.24261/2183-816x0239
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