Desarrollo profesional y profesionalización docente : perspectivas y problemas

Abstract

Con esta comunicación pretendemos compartir algunas reflexiones sobre las relaciones entre la formación de profesores, su desarrollo profesional y la profesionalización docente. Forman parte de una investigación más amplia (Eirín, 2005) en la que hemos indagado sobre el recorrido profesional de un grupo de maestros especialistas en Educación Física, que nos han ayudado a situar teóricamente los problemas y expectativas que enmarcan las vidas profesionales de profesores y profesoras. Concretamente abordamos los conceptos desde un punto de vista teórico, revisando los significados y connotaciones que le dan los distintos autores citados, para ir acrecentando y construyendo nuestras propias nociones de los mismos Esperamos que este esfuerzo pueda ser de utilidad para aquellos que, como nosotros, están embarcados en la travesía por el desarrollo profesional de los docentes.