Prácticas colaborativas en arte en España durante la década de los noventa: Agustín Parejo School, Preiswert Arbeitskollegen (Sociedad de Trabajo no Alienado), Estrujenbank y La Fiambrera

Abstract

Esta tesis investiga un cambio de paradigma en el entramado artístico de los años noventa en el contexto español de la mano de unas prácticas artísticas de naturaleza colaborativa que, desplazaron los límites de los marcos de acción y de sentido de un arte que había dejado de representar la realidad para intervenir directamente en ella. Se toman como casos de estudio, cuatro colectivos: Agustín Parejo School, Preiswert Arbeitskollegen (Sociedad de Trabajo no Alienado), Estrujenbank y La Fiambrera.