La scuola e i dialetti dopo l’unificazione italiana

Abstract

Dopo una panoramica generale a livello storico, linguistico e sociale prima dell’unificazione come introduzione, allo scopo di consolidare le le basi necessarie per lo sviluppo e comprensione della nostra analisi, si tratterà di stabilire un rapporto fra i diversi dialetti italiani e la legislazione scolastica nell’epoca compresa fra l’Unità d’Italia nel 1861 e la riforma Gentile, che ebbe luogo nel 1923 durante l’epoca fascista già sotto il governo di Benito Mussolini. Basandomi sia su bibliografia primaria di testi non ancora studiati, sia sulla saggistica oggi disponibile sul tema, senza dimenticare la bibliografia sulle leggi scolastiche nel periodo oggetto del nostro studio, l’obiettivo del lavoro sarà quello di offrire una panoramica di questa problematica nella storia linguistica italiana, per dare così luce ad un tema a volte ingiustamente dimenticato, che ha avuto invece un’importanza fondamentale come vettore preminente del processo di alfabetizzazione in Italia