Estrés e ansiedade nos nenos e nenas de Educación Infantil

Abstract

A infancia é un período durante o cal os nenos e nenas deben facer fronte a retos e transicións que en determinados casos poden converterse en sucesos angustiosos. É preciso prestar atención á saúde mental dos nenos e nenas co fin de evitar problemas máis graves. No presente Traballo Fin de Grado realizarase unha revisión bibliográfica para establecer que se entende por estrés e ansiedade infantís, cales son os factores que os provocan e como se manifestan na vida diaria dos nenos e nenas. Tendo en conta a modalidade de traballo escollida (Iniciación á investigación de campo) realizarase unha investigación que, a través dunha escala de observación dirixida aos docentes de Educación Infantil permitirá observar as actitudes, os coñecementos e as prácticas dos mestres e mestras encuestados/as acerca desta problemáticaLa infancia es un periodo durante el cual los niños y niñas deben hacer frente a retos y transiciones que en determinados casos pueden convertirse en sucesos angustiosos. Es necesario prestar atención a la salud mental de los niños y niñas para evitar problemas más graves. En el presente Trabajo Fin de Grado se realizará una revisión bibliográfica para establecer qué se entiende por estrés y ansiedad infantil, cuales son los factores que los provocan y como se manifiestan en la vida diaria de los niños y niñas. Teniendo en cuenta la modalidad de trabajo escogida (Iniciación a la investigación de campo) se realizará una investigación que, a través de una escala de observación dirigida a los docentes de Educación Infantil permitirá observar las actitudes, los conocimientos e las prácticas docentes de los maestros y maestras encuestados/as acerca de esta problemáticaChildhood is a period where the kids must face changes and challenges which in some cases could turn anxious eventes. It is necesary to pay attention to children’s mental health, in order to avoid further problems. On the present degree project a bibliographic review will be make with the purpose os establishing what is known as childhood’s stress, which are the elements what causes this problems and how those problems appear on the life of the little boys ans little girls. Considering the style of work which was chosen (Initiation to field investigation), a sclae of observation for pre-school education’s teachers will be designed. That method will allow to analyze attitudes, knowledge and the ways of work used by the teachers who where enquired about that