Processo comunicativo mediante a literatura mágico-realista infantil e o cinema: estética primitivista e os problemas referenciais do texto infantil

Abstract

O processo comunicativo mediante os textos infantis tanto da literatura quanto do cinema quando orientados à recepção infantil em idade intuitiva (4—8 anos) apresenta as mesmas qualidades estéticas dos elementos primitivistas que compõem a teoria do Realismo Mágico. Sendo assim, tais textos infantis devem considerar as crianças como os verdadeiros receptores das mensagens as quais devem estar compostas dos mesmo elementos estéticos primitivistas do Realismo Mágico. Portanto, após investigar o processo comunicativo mediante dez novelas clássicas da literatura infantil e suas respectivas versões audiovisuais foi constatado a presença de diversos problemas referênciais correspondentes às crianças em idade intuitiva. Assim, a estrutura M.H.J. serve como suporte de identificação de tais problemas referências dos textos infantis (literários e cinematográficos) ao mesmo tempo que funciona como recurso de análise pragmático.