Cuentos de matemáticas como recurso en la Enseñanza Secundaria Obligatoria

dc.contributor.author	Blanco Otano, Beatriz
dc.contributor.author	Blanco Nieto, Lorenzo J.
dc.date.accessioned	2012-05-18T08:19:12Z
dc.date.available	2012-05-18T08:19:12Z
dc.date.issued	2009
dc.description.abstract	El currículo para la ESO establece la necesidad de buscar motivos de colaboración entre diferentes áreas. Específicamente, sobre matemáticas y lenguaje aparecen referencias a la importancia de desarrollar competencias de comunicación. Es por ello, que hemos desarrollado una investigación (Blanco, 2008) en la que hemos trabajado sobre la base de las dos ideas anteriores. El objetivo era analizar si los cuentos pueden contribuir para motivar a los alumnos a trabajar las matemáticas, para reflexionar sobre su significado, o para profundizar en su contenido.	gl
dc.identifier.citation	BLANCO, Beatriz; BLANCO, Lorenzo J.: «Cuentos de matemáticas como recurso en la Enseñanza Secundaria Obligatoria». Innovación Educativa. ISSN 1130-8656, vol.19 (2009), pp. 193-206	gl
dc.identifier.issn	1130-8656
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10347/4986
dc.language.iso	spa	gl
dc.publisher	Universidade de Santiago de Compostela. Servizo de Publicacións e Intercambio Científico	gl
dc.rights.accessRights	open access	gl
dc.subject	Enseñanza/aprendizaje	gl
dc.subject	Matemáticas	gl
dc.subject	Secundaria	gl
dc.subject	Lenguaje	gl
dc.subject	Cuentos	gl
dc.subject	Fracciones	gl
dc.title	Cuentos de matemáticas como recurso en la Enseñanza Secundaria Obligatoria	gl
dc.type	journal article	gl
dspace.entity.type	Publication

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