Hacia la participación educativa de los alumnos con problemas conductuales y emocionales

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URI: http://hdl.handle.net/10347/5045
ISSN: 1130-8656

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2003

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Universidade de Santiago de Compostela. Servizo de Publicacións e Intercambio Científico
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Alumnos con problema de conducta| Participación escolar| Dificultades de aprendizaje| Aprendizaje cooperativo

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SANDOVAL, Marta; SIMÓN, Cecilia: «Hacia la participación educativa de los alumnos con problemas conductuales y emocionales», Innovación Educativa. ISSN 1130-8656, vol. 13 (2003) pp. 85-97

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IN/013, Núm 13 (2003)