Estado de la cuestión sobre el aprendizaje y la enseñanza de la radiactividad en la educación secundaria

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dc.contributor.affiliationUniversidade de Santiago de Compostela. Departamento de Didácticas Aplicadasgl
dc.contributor.authorCorbelle Cao, Javier
dc.contributor.authorDomínguez Castiñeiras, Xosé Manuel
dc.date.accessioned2020-05-05T07:31:46Z
dc.date.available2020-05-05T07:31:46Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractEn el presente trabajo se realiza una revisión bibliográfica sobre las dificultades de enseñanza y aprendizaje en el campo conceptual de la radiactividad. Se lleva a cabo el análisis desde diferentes perspectivas: ideas previas de los alumnos, ideas de profesores en formación, actividades de aula y propuestas didácticas. Se exploran las causas de dichas dificultades y se obtienen grandes coincidencias entre las ideas de alumnos y profesores en formacióngl
dc.description.abstractThrough the means of a literature review, this article tackles the difficulties of teaching and learning about radioactivity and its related concepts. An analysis of the issue is carried out from different angles: students’ misconceptions, pre-service teachers’ ideas, classroom activities and teaching proposals. Having explored the causes of such difficulties, a large number of similarities between the thoughts of students and pre-service teachers can be foundgl
dc.description.peerreviewedSIgl
dc.identifier.citationCorbelle Cao, J., & Domínguez Castiñeiras, J. M. (2015). Estado de la cuestión sobre el aprendizaje y la enseñanza de la radiactividad en la educación secundaria. Enseñanza de las Ciencias, 33(3), 137-158. doi: 10.5565/rev/ensciencias.1807gl
dc.identifier.doi10.5565/rev/ensciencias.1807
dc.identifier.essn2174-6486
dc.identifier.issn0212-4521
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10347/22011
dc.language.isospagl
dc.publisherUniversitat Autònoma de Barcelonagl
dc.relation.publisherversionhttps://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.1807gl
dc.rights© 2015 Javier Corbelle Cao, José Manuel Domínguez Castiñeiras. Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacionalgl
dc.rights.accessRightsopen accessgl
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectRevisión bibliográficagl
dc.subjectDidáctica de las cienciasgl
dc.subjectRadiactividadgl
dc.subjectIdeas previasgl
dc.subjectPensamiento del profesoradogl
dc.subjectLiterature reviewgl
dc.subjectScience educationgl
dc.subjectRadioactivitygl
dc.subjectMisconceptionsgl
dc.subjectPre-service teachers’ ideasgl
dc.titleEstado de la cuestión sobre el aprendizaje y la enseñanza de la radiactividad en la educación secundariagl
dc.title.alternativeCurrent issues in teaching and learning radioactivity in secondary educationgl
dc.typejournal articlegl
dc.type.hasVersionVoRgl
dspace.entity.typePublication

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