La supervisión clínica como estrategia de formación de profesores mentores: una aplicación práctica

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dc.contributor.authorSánchez Moreno, Marita
dc.date.accessioned2012-06-18T07:39:13Z
dc.date.available2012-06-18T07:39:13Z
dc.date.issued1994
dc.identifier.citationSÁNCHEZ, Marita: « La supervisión clínica como estrategia de formación de profesores mentores: una aplicación práctica», Innovación Educativa. ISSN 1130-8656, vol. 3 (1994) pp. 79-103gl
dc.identifier.issn1130-8656
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10347/5308
dc.language.isospagl
dc.publisherUniversidade de Santiago de Compostela. Servizo de Publicacións e Intercambio Científicogl
dc.rights.accessRightsopen accessgl
dc.titleLa supervisión clínica como estrategia de formación de profesores mentores: una aplicación prácticagl
dc.typejournal articlegl
dspace.entity.typePublication

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pg_081-106_inneduc3.pdf
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IN/003, Núm 3 (1994)