Un estudo estatístico sobre a gripe no marco das steam

Abstract

Nun mundo globalizado como o actual, require que os sistemas educativos promovan un ensino interdisciplinario no que se fomente o saber aplicado, o traballo en equipo e a investigación, entre outros. En particular, resulta fundamental realizar esta labor nas ciencias experimentais, co obxectivo de resolver os problemas de falta de motivación e de interese da sociedade polo estudo das mesmas, necesidade que da sentido ás actividades STEAM (Ciencias, Tecnoloxía, Enxeñaría, Arte e Matemáticas), as cales tratan de motivar un ensino diferente baseado na introdución de propostas auténticas que motiven o interese do alumnado. Moitos son os proxectos relacionados coas STEAM que se están a levar a cabo para este fin, destacando o Proxecto KIKS, que trata de promover este tipo de actividades e cuxas pautas inspiraron unha experiencia realizada con alumnos de 3º da ESO do IES Maximino Romero de Lema de Baio, Zas: un estudo estatístico sobre a gripe na zona, combinando ramas das matemáticas e das ciencias que, habitualmente quedan esquecidas nos plans de estudo e que, con todo, son tan importantes para a súa formación como cidadáns: a estatística e as enfermidades infecciosasEn un mundo globalizado como el actual, requiere que los sistemas educativos promuevan una enseñanza interdisciplinaria en la que se fomente el saber aplicado, el trabajo en equipo y la investigación, entre otros. En particular, resulta fundamental realizar esta labor en las ciencias experimentales, con el objetivo de resolver los problemas de falta de motivación y de interés de la sociedad por el estudio de las mismas, necesidad que da sentido a las actividades STEAM (Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas), las cuales tratan de motivar una enseñanza diferente basado en la introducción de propuestas auténticas que motiven el interés del alumnado. Muchos son los proyectos relacionados coas STEAM que se están llevando a cabo para este fin, destacando el Proyecto KIKS, que trata de promover este tipo de actividades y cuyas pautas inspiraron una experiencia realizada con alumnos de 3º de la ESO del IES Maximino Romero de Lema de Baio, Zas: un estudio estadístico sobre la gripe en la zona, combinando ramas de las matemáticas y de las ciencias que, habitualmente quedan olvidadas en los planes de estudio y que, sin embargo, son tan importantes para su formación como ciudadanos: la estadística y las enfermedades infecciosasIn a globalized world such as the present, it requires that educational systems promote interdisciplinary teaching in which applied knowledge, teamwork and research, among others, are promoted. In particular, it is essential to carry out this work in the experimental sciences, with the aim of solving the problems of lack of motivation and interest of society for the study of them, a necessity that gives meaning to STEAM activities (Science, Technology, Engineering, Art and Mathematics), which try to motivate a different teaching based on the introduction of authentic proposals that motivate the interest of the students. There are many STEAM-related projects being carried out for this purpose, highlighting the KIKS Project, which seeks to promote this type of activity and whose guidelines inspired an experience with 3rd grade students from IES Maximino Romero de Lema of Baio, Zas: a statistical study on influenza in the area, combining branches of mathematics and science that are usually forgotten in the curricula and yet are as important for their training as citizens: Statistics and infectious diseases