La prevención del absentismo escolar: claves para una acción socioeducativa integrada en el ámbito municipal

Abstract

[ES] El absentismo escolar es un problema educativo y social que tiene consecuencias significativas sobre la formación del alumnado y sobre su futuro, afectando negativamente a su desarrollo personal, social, laboral, educativo y cultural, e incluso puede propiciar situaciones de exclusión. El trabajo de investigación documental que se presenta se centra en el estudio de las bases conceptuales para una acción socioeducativa integrada en el ámbito municipal a fin de prevenir el absentismo escolar, fundamentalmente en Educación Secundaria Obligatoria. Se tratan diversos aspectos, todos ellos relacionados con el absentismo, tales como su marco teórico y normativo, el protocolo de actuación en Galicia, así como diversas claves para su prevención desde una acción integrada en el ámbito municipal. Con la aproximación a una experiencia reconocida como buena práctica en el ámbito municipal, se traza una investigación cuyo objetivo principal es conocer la importancia y los modos de abordar las situaciones de absentismo escolar desde la coordinación entre la escuela, los servicios sociales y otros agentes socioeducativos del territorio.

[GL] O absentismo escolar é un problema educativo e social que ten consecuencias significativas sobre a formación do alumnado e sobre o seu futuro, afectando negativamente ao seu desenvolvemento persoal, social, laboral, educativo e cultural, e incluso pode propiciar situacións de exclusión. O traballo de investigación documental que se presenta céntrase na necesidade dunha intervención socioeducativa integrada no ámbito municipal para previr o absentismo escolar, fundamentalmente en Educación Secundaria Obrigatoria. Trátanse diversos aspectos, todos eles relacionados co absentismo, como o seu marco teórico e normativo, o protocolo de actuación en Galicia, así como diversas claves para a súa prevención desde unha acción integrada no ámbito municipal. Coa aproximación a unha experiencia recoñecida como boa práctica no ámbito municipal, trázase unha investigación cuxo obxectivo principal é coñecer a importancia e os modos de abordar as situacións de absentismo escolar desde a coordinación entre a escola, os servizos sociais e outros axentes socioeducativos do territorio.

[EN] School absenteeism is an educational and social problem that has significant negative consequences for the training of students and for their future, affecting their personal, social, laboral, educational and cultural development, and it can even produce situations of exclusion. The research done focuses on the study of the conceptual basis for a socio-educational action integrated municipal area to prevent the school absenteeism, mainly in Compulsory Secondary Education. Various aspects are discussed, all related to absenteeism, such as its theoretical and regulatory framework, the protocol in Galicia, as well as several keys to prevent form an integrated action at the municipal area. With the approach of recognized experience as good practice in the municipal area, an investigation is carried out and its main objective is to understand the importance and ways of approaching the situations of school absenteeism from coordination between school, social services and other socio-educational agents of the territory.