Prevención del suicidio en jóvenes y adolescentes

Abstract

Introducción: el suicidio supone un problema de salud pública global de abordaje prioritario en adolescentes y jóvenes. Considerando las recomendaciones propuestas por la Organización Mundial de la Salud, se puede observar que se trata de una cuestión compleja que necesita un abordaje multidisciplinar. Abarcando la prevención del suicidio desde distintos sectores, se plantea el ámbito educativo y Atención Primaria como espacios idóneos para la prevención teniendo en cuenta las características de la población diana. Objetivos: como objetivo principal, describir la prevención del suicidio en población joven desde Atención Primaria y el ámbito educativo, considerando las características de este grupo de edad. Como objetivos secundarios, investigar el impacto de la pandemia de la Covid-19 en el desarrollo de conductas suicidas en jóvenes y averiguar la evidencia existente sobre el papel de Enfermería en la prevención del suicidio desde Atención Primaria y el ámbito educativo. Método: revisión bibliográfica de la evidencia científica, seleccionando artículos publicados en Google Scholar y bases de datos, guías, webs, manuales y libros para contrastar la evidencia disponible. Resultados: la prevención del suicidio en jóvenes y adolescentes desde Atención Primaria y el ámbito educativo se basa en el conocimiento de factores de riesgo, de protección y los mecanismos de detección e intervención que se establecen en cada área. El abordaje asistencial desde Atención Primaria incluye el uso de escalas, la entrevista y criterio profesional para la detección y posterior continuidad asistencial. El ámbito educativo engloba intervenciones como la formación y sensibilización de la comunidad educativa, reducción del estigma y tratamiento de individuos de alto riesgo, como aquellos que sufren de depresión o acoso escolar. Conclusiones: aunque el objetivo en ambos sectores es prevenir el suicidio, las intervenciones pueden ser diversas, al igual que es diversa la etiología del suicidio. Esto justifica la necesidad de un abordaje multidisciplinar.Introdución: o suicidio supón un problema de saúde pública global de abordaxe prioritaria en adolescentes e xente nova. Considerando as recomendacións propostas pola Organización Mundial da Saúde, pode observarse que é una cuestión complexa que precisa unha abordaxe multidisciplinar. Abarcando a prevención do suicidio dende distintos sectores, propóñense o ámbito educativo e Atención Primaria como espazos idóneos para a prevención tendo en conta as características da poboación diana. Obxectivos: como obxectivo principal, describir a prevención do suicidio en poboación xoven dende Atención Primaria e o ámbito educativo, considerando as características deste grupo de idade. Como obxectivos secundarios, investigar o impacto da pandemia da Covid-19 no desenvolvemento de conductas suicidas en xóvenes e averiguar a evidencia existente sobre o papel de Enfermería na prevención do suicidio dende Atención Primaria e o ámbito educativo. Método: revisión bibliográfica da evidencia científica, seleccionando artigos publicados en Google Scholar e bases de datos, guías, webs, manuais e libros para contrastar a evidencia disponible. Resultados: a prevención do suicidio en xóvenes e adolescentes dende Atención Primaria e o ámbito educativo baséase no coñecemento de factores de risco, de protección e os mecanismos de detección e intervención establecidos en cada área. A abordaxe asistencial dende Atención Primaria inclúe o uso de escalas, da entrevista e criterio profesional para a detección e posterior continuidade asistencial. O ámbito educativo engloba intervencións como a formación e sensibilización da comunidade educativa, redución do estigma e tratamento de individuos de alto risco, como aqueles que sofren de depresión ou acoso escolar. Conclusións: aínda que o obxectivo en ambos sectores é prevenir o suicidio, as intervencións poden ser diversas, ao igual que é diversa a etioloxía do suicidio. Isto xustifica a necesidade dunha abordaxe multidisciplinar.Introduction: suicide is considered a global public health issue that needs to be addressed as a priority in adolescents and young people. Considering the recommendations proposed by the World Health Organization, it can be seen that this is a complex issue that requires a multidisciplinary approach. Tackling suicide prevention from different sectors, the educational setting and Primary Healthcare are suggested as ideal spaces for prevention, taking into account the characteristics of the target population. Objectives: the main objective is to describe the prevention of juvenile suicide from Primary Healthcare and educational settings, considering the characteristics of this age group. The secondary objectives are to investigate the impact of the Covid-19 pandemic on the development of suicidal behavior in young people and to find out the existing evidence on the role of nursing in suicide prevention in Primary Healthcare and educational settings. Method: bibliographical review of scientific evidence, selecting articles published in Google Scholar and databases, guides, websites, manuals and books to contrast the available evidence. Results: suicide prevention in young people and adolescents in Primary Healthcare and educational settings is based on knowledge regarding risk and protective factors, the detection and interventions established in each area. Primary Healthcare approach includes the use of scales, the interview and professional criteria for detection and subsequent continuity of care. The educational setting includes interventions such as training and awareness-raising in the educational community, stigma reduction and treatment of high-risk individuals, such as those suffering from depression or bullying. Conclusions: although the aim in both sectors is to prevent suicide, interventions may be diverse, just as the etiology of suicide is diverse. This justifies the need for a multidisciplinary approach.