Modelos para la docencia con perspectiva de género: el recurso a las series televisivas como mecanismo de empoderamiento femenino

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dc.contributor.affiliationUniversidade de Santiago de Compostela. Departamento de Dereito Común
dc.contributor.authorOtero Crespo, Marta
dc.contributor.editorAlonso Salgado, Cristina
dc.contributor.editorOtero Crespo, Marta
dc.contributor.editorRodríguez Álvarez, Ana
dc.contributor.editorAmmerman Yebra, Julia
dc.contributor.editorValiño Ces, Almudena
dc.contributor.editorRamos Hernández, Pablo
dc.date.accessioned2026-01-19T10:28:18Z
dc.date.available2026-01-19T10:28:18Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractEn esta aportación se analiza el recurso a las series de televisión con protagonistas femeninas como mecanismo de empoderamiento, modelos aptos para la docencia con perspectiva de género.
dc.identifier.citationOtero Crespo, M. (2022). Modelos para la docencia con perspectiva de género: el recurso a las series televisivas como mecanismo de empoderamiento femenino, en Alonso Salgado, Cristina, Otero Crespo, Marta, Rodríguez Álvarez, Ana, Ammerman Yebra, Julia, Valiño Ces, Almudena, Ramos Hernández, Pablo Derecho y Arte. Madrid: Dykinson, pp. 111- 115.
dc.identifier.doi10.14679/1516
dc.identifier.isbn978-84-1122-355-3
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10347/45241
dc.language.isospa
dc.publisherDykinson
dc.relation.publisherversionhttps://www.dykinson.com/libros/derecho-y-arte/9788411223553/
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalen
dc.rights.accessRightsopen access
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectDocencia
dc.subjectPerspectiva de género
dc.subjectSeries
dc.subject.classification56 Ciencias jurídicas y derecho
dc.titleModelos para la docencia con perspectiva de género: el recurso a las series televisivas como mecanismo de empoderamiento femenino
dc.typebook part
dc.type.hasVersionVoR
dspace.entity.typePublication
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