O cinema como recurso pedagógico no quefacer formativo e profissional dos educadores sociais: análise das suas realidades e perspetivas de futuro em Portugal

Abstract

O presente estudo, enquadrado nas Ciências da Educação em geral e na Pedagogia Social em particular, teve como objeto de estudo o cinema e a Educação Social. Procurou-se perceber qual o papel do cinema na educação e as potencialidades deste último enquanto recurso pedagógico, quer na formação inicial quer na prática profissional. Assim, constituíram focos de análise questões subjacentes à evolução do cinema e à evolução da Educação Social, bem como da configuração do papel do cinema nesta última. Com esta investigação, tentou-se produzir conhecimento científico sobre o papel educativo do cinema e sobre as representações da educação no cinema, (re)conhecendo a importância destes mecanismos na Educação Social, sobretudo quando reivindicamos maior protagonismo à educação, seja na vida quotidiana, seja na garantia de uma cidadania ativa, como alude Caride (2005). Palavras-chave: cinema, Educação Social, recurso pedagógico, intervenção socioeducativa