Termodinámica mediante la clase invertida

dc.contributor.affiliationUniversidade de Santiago de Compostela. Departamento de Física Aplicadaes_ES
dc.contributor.authorCalvo Iglesias, Encina
dc.date.accessioned2024-01-05T13:02:49Z
dc.date.available2024-01-05T13:02:49Z
dc.date.issued2018-12
dc.description.abstractLa entrada en el Espacio Europeo de Educación Superior (EESS) ha planteado un cambio en las metodologías docentes al situar al alumnado en el centro del proceso enseñanza- aprendizaje, y ha supuesto un impulso para las metodologías activas, como la clase invertida. En esta comunicación relatamos la experiencia en la materia de Física del Grado de Ingeniería Química, donde se ha impartido el tema de Termodinámica con esta metodología también llamada “clase al revés” (flipped classroom).es_ES
dc.identifier.citationCalvo Iglesias, E. (2018). Termodinámica mediante la clase invertida. En: López-Meneses, Eloy, Cobos-Sanchiz, David, Martín-Padilla, Hilario, Molina-García, Laura y Alicia Jaén-Martínez (eds). "Experiencias pedagógicas e innovación educativa. Aportaciones desde la praxis docente e investigadora", pp. 1751-1756. Barcelona: Editorial Octaedro.es_ES
dc.identifier.isbn978-84-17219-78-9
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10347/31764
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherEditorial Octaedroes_ES
dc.relation.publisherversionhttps://octaedro.com/libro/experiencias-pedagogicas-e-innovacion-educativa-innovagogia-2018/es_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionales_ES
dc.rights.accessRightsopen accesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectClase invertidaes_ES
dc.subjectAprendizaje colaborativoes_ES
dc.subjectTermodinámicaes_ES
dc.titleTermodinámica mediante la clase invertidaes_ES
dc.typebook partes_ES
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublication5602443b-2ae0-457c-986f-d81b14dd0de6
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