Análisis y evaluación de recursos tecnológicos para la enseñanza y el aprendizaje del alumnado con dislexia

dc.contributor.affiliationUniversidade de Santiago de Compostela. Departamento de Pedagoxía e Didácticagl
dc.contributor.authorRivas Pampín, Cristina
dc.contributor.tutorPernas Morado, Eulogio
dc.date.accessioned2017-04-03T11:41:32Z
dc.date.available2017-04-03T11:41:32Z
dc.date.issued2016
dc.description.abstract[ES] Este Trabajo de Fin de Grado tiene como tema principal las posibilidades de los recursos tecnológicos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de alumnado con dislexia. Se trata de un trabajo en el que, bajo la modalidad de iniciación a la investigación documental, se revisan en primer lugar la legislación vigente, la consideración actual de la dislexia y el concepto de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Posteriormente se presenta una selección y análisis de los recursos TIC que consideramos más relevantes para la enseñanza y el aprendizaje de alumnado con dislexia, separados por categorias.gl
dc.description.abstract[GL] Este Traballo de Fin de Grao ten como tema principal as posibilidades dos recursos tecnolóxicos no proceso de ensinanza-aprendizaxe do alumnado con dislexia. Trátase dun traballo no que, baixo a modalidade de iniciación á investigación documental, revísanse en primeiro lugar a lexislación vixente, a consideración actual da dislexia e o concepto de Tecnoloxías da Información e a Comunicación (TIC). Posteriormente preséntanse unha selección e analise dos recursos TIC que consideramos máis relevantes para o ensino e a aprendizaxe do alumnado con dislexia, separados por categorías.gl
dc.description.abstract[EN] This Final Degree Project has as a main topic the possibilities of ICT resources in the process of teaching-learning of students with dyslexia. This is project under the modality of initiation to documentary research which firstly review the legislation, the current consideration of dyslexia and the concept of Information and Communication Technologies (ICT). Afterwards, a selection and analysis of the most relevant resources, separated by categories is presentedgl
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10347/15278
dc.language.isospagl
dc.rights.accessRightsopen accessgl
dc.subjectDislexiagl
dc.subjectTICgl
dc.subjectDificultades de aprendizajegl
dc.subjectAlumnado de Educación Primariagl
dc.subjectIntervención educativagl
dc.subjectDificultades de aprendizaxegl
dc.subjectDyslexiagl
dc.subjectICTgl
dc.subjectLearning disabilitiesgl
dc.subjectPrimary education studentsgl
dc.subjectEducational interventiongl
dc.titleAnálisis y evaluación de recursos tecnológicos para la enseñanza y el aprendizaje del alumnado con dislexiagl
dc.title.alternativeAnálise e avaliación de recursos tecnolóxicos para o ensino e a aprendizaxe do alumnado con dislexiagl
dc.title.alternativeAnalysis and evaluation of technological resources for teaching and learning of students with dyslexiagl
dc.typebachelor thesisgl
dspace.entity.typePublication
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