Estudio de caso. La noción de cultura que se desprende de la actividad de la institución “Lugo Cultural”

Abstract

[ESP] El presente trabajo final de máster parte de la visión de cultura que emana del consorcio “Lugo Cultural”, comprendiendo el periodo 2001-2021. En primer lugar, se llevará a cabo un estudio de la evolución histórica del término, haciendo hincapié en los cambios acontecidos tras la irrupción de los “Cultural Studies”. A su vez, se abordarán como método de análisis del cambio de las dinámicas culturales a nivel local. En segundo lugar, se pondrá de relieve la importancia del factor ideológico en la concepción de las políticas culturales actuales y la realidad entretenimiento-cultura dominante hoy en día. Para finalizar, se realizará una revisión de la actividad del consorcio, observando la noción de cultura que de ella se desprende, los filtros ideológicos que determinan las estrategias culturales y el fracaso o éxito de tales propuestas. En la conclusión se expondrán una serie de mejoras en su oferta cultural, en base al paradigma existente o, en su caso, formulando cambios en este.

[EN] The present dissertation, submitted for MA degree assessment, starts from the vision of culture that emanates from the entity "Lugo Cultural", during the period 2001-2021. First, a study of the historical evolution of the term “culture” will be carried out, emphasizing the changes that occurred after the emergence of “Cultural Studies”. In turn, these will be addressed as a method of analyzing the change of cultural dynamics at the local level. Secondly, it will highlight the importance of the ideological factor in the conception of current cultural policies and the reality entertainment-culture dominant today. Finally, a review of the activity of the institution will be carried out, observing the notion of culture that emerges from it, the ideological filters that determine cultural strategies and the failure or success of such proposals. The conclusion will present a series of improvements in the cultural offer of the institution based on the existing paradigm or, where appropriate, formulating changes in it.