Uso de materiales didácticos digitales en las aulas de Primaria

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dc.contributor.affiliationUniversidade de Santiago de Compostela. Departamento de Pedagoxía e Didáctica
dc.contributor.authorVidal Esteve, María Isabel
dc.contributor.authorVega Navarro, Ana
dc.contributor.authorLópez Gómez, Silvia
dc.date.accessioned2025-01-16T14:40:21Z
dc.date.available2025-01-16T14:40:21Z
dc.date.issued2019-10-28
dc.description.abstractEl presente artículo se analizan las prácticas docentes en aulas de Educación Primaria en las que se emplean plataformas digitales comerciales o institucionales, así como otros materiales didácticos digitales. Se pretende dar respuesta, principalmente, a las siguientes preguntas: ¿Qué materiales didácticos digitales se utilizan en las aulas de Primaria? ¿Qué tipología de actividades se llevan a cabo con estos recursos? ¿Cómo se organiza el aula y qué metodologías didácticas se emplean? Para el desarrollo de este estudio, se toman como instrumentos de recogida de datos las entrevistas a docentes y las observaciones, de aula y de espacios, efectuadas en tres aulas de Canarias, Valencia y Galicia durante el curso escolar 2018/2019. Los resultados muestran las diferencias y similitudes de los casos analizados, a la vez que presentan una visión general y actual de las prácticas docentes con recursos digitales.
dc.description.peerreviewedSI
dc.description.sponsorshipPrograma Estatal de Investigación, Desarrollo e Innovación Orientada a los Retos de la Sociedad, Convocatoria 2015. El presente trabajo es resultado del proyecto de investigación denominado «La escuela de la sociedad digital: análisis y propuestas para la producción y uso de los contenidos digitales educativos» (EDU201564593-R), financiado por el Programa Estatal de Investigación, Desarrollo e Innovación Orientada a los Retos de la Sociedad, Convocatoria 2015, Modalidad 1: «Proyectos De I+D+I».
dc.identifier.citationVidal Esteve, M. I.; Vega Navarro, A.; López Gómez, S. (2019). Uso de materiales didácticos digitales en las aulas de Primaria. Campus Virtuales, 8(2), 103-119.
dc.identifier.issn2255-1514
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10347/38623
dc.issue.number2
dc.journal.titleCampus Virtuales
dc.language.isospa
dc.page.final119
dc.page.initial103
dc.publisherCampus Virtuales
dc.relation.projectIDEDU2015-64593-R
dc.relation.publisherversionhttp://www.uajournals.com/ojs/index.php/campusvirtuales/article/view/516
dc.rightsAttribution-NonCommercial 4.0 Internationalen
dc.rights.accessRightsopen access
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subjectMateriales didácticos digitales
dc.subjectEducación primaria
dc.subjectRecursos educativos
dc.subjectActividades
dc.subjectMetodología
dc.subjectCanarias
dc.subjectGalicia
dc.subjectValencia
dc.subjectDigital teaching materials
dc.subjectPrimary education
dc.subjectEducational resources
dc.subjectActivities
dc.subjectMethodology
dc.subject.classificationInvestigación
dc.titleUso de materiales didácticos digitales en las aulas de Primaria
dc.title.alternativeUse of digital teaching materials in Primary classrooms
dc.typejournal article
dc.type.hasVersionVoR
dc.volume.number8
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublication8aabea6b-136b-4f3a-958d-06b42ddd40e4
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery8aabea6b-136b-4f3a-958d-06b42ddd40e4

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