AG/029-Vol 29, Núm 2 (2010)

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Información, computación y cognición
(Universidade de Santiago de Compostela. Servizo de Publicacións e Intercambio Científico, 2010) Dretske, Fred
La justificación epistémica de la delegación política. Una nota crítica
(Universidade de Santiago de Compostela. Servizo de Publicacións e Intercambio Científico, 2010) González Ricoy, Iñigo
El objetivo de esta nota es analizar críticamente la justificación epistémica de la delegación política. Según este argumento, dada la ignorancia política de los ciudadanos, es deseable que éstos deleguen la toma de decisiones en manos de un conjunto de políticos profesionales elegidos y revocables en elecciones regulares. La tesis que se defiende es que dicho argumento conduce a un dilema que permite rechazar la justificación epistémica de la delegación política. Es éste: si la ignorancia política de los ciudadanos les impide participar en la toma directa de decisiones, entonces también les impedirá controlar eficazmente a los políticos en el poder; y si, por el contrario, los ciudadanos sí disponen de conocimientos políticos suficientes como para controlar a los políticos de manera eficaz, entonces no hay razón para que deban ser excluidos de la toma directa de decisiones.
Linguaxe en acción: da pragmática e da ciberpragmática
(Universidade de Santiago de Compostela. Servizo de Publicacións e Intercambio Científico, 2010) Salvador Agra, Saleta de
La relevancia de Internet en la sociedad de la información es indiscutible. La red de redes constituye una suerte de revolución lingüística, a la par que técnica y social, con su correspondiente impacto en nuestro modo de comunicar. El texto pretende indagar sobre las novedades que conlleva la comunicación en red de la mano de aquella rama de la semiótica encargada de la relación entre interlocutores y ambiente situacional, esto es, la pragmática. Introduciéndose en el nuevo contexto de la comunicación mediada por ordenador (C.M.O), se examina, dentro de la dimensión del lenguaje en su uso, el paso de la pragmática a la ciberpragmática.
Dos experimentos sobre el uso de condicionales
(Universidade de Santiago de Compostela. Servizo de Publicacións e Intercambio Científico, 2010) Fernández Lanza, Santiago
En el presente trabajo se describen y analizan dos experimentos empíricos a partir de los que se pretende extraer algunos indicios con respecto al uso que los hablantes hacemos de los enunciados condicionales en el lenguaje cotidiano (español). El primero de ellos trata de mostrar que ciertos enunciados con aparente formato condicional pueden tener varias interpretaciones para diversos hablantes de una lengua. Algunas de estas interpretaciones no poseen forma condicional. El segundo de los experimentos trata de indagar si esta diversidad de interpretaciones puede influir en los sujetos a la hora de establecer el valor veritativo de los enunciados originales. Aunque el presente estudio puede ser interesante tanto para lingüistas como para filósofos analíticos o lógicos que consideren relevante la observación del uso que los hablantes de español hacen de expresiones del tipo “Si … entonces …”, se pretende que este estudio contribuya a clarificar algunas cuestiones relativas al tratamiento de expresiones condicionales en el ámbito del procesamiento del lenguaje natural.
Síntesis y valoración de la teoría sobre el desarrollo moral de Lawrence Kohlberg
(Universidade de Santiago de Compostela. Servizo de Publicacións e Intercambio Científico, 2010) Linde Navas, Antonio
El objetivo de este artículo es hacer una exposición global y sistemática de la teoría del desarrollo moral de Lawrence Kohlberg. La dificultad de esta tarea se debe a que el propio Kohlberg realizó múltiples correcciones y revisiones de su teoría, lo cual hace que a menudo las síntesis de su teoría sean poco comprensibles, o muy amplias y prolijas. Lo que aquí se pretenden es sintetizar el pensamiento más maduro y definitivo de Kohlberg para, seguidamente, mostrar, en la parte crítica de este trabajo, sus puntos débiles y también aquellos otros que tienen más vigencia. Se defiende que la teoría de Kohlberg, desprovista de sus elementos más débiles, tiene hoy día gran vitalidad y puede inspirar la educación para el desarrollo de los jóvenes.
Der Zauberberg. Las fuentes del pensamiento filosófico de Leo Naphta
(Universidade de Santiago de Compostela. Servizo de Publicacións e Intercambio Científico, 2010) Ramis Barceló, Rafael
El artículo intenta exponer una reconstrucción sistemática del pensamiento filosófico de Leo Naphta, personaje de la obra Der Zauberberg, de Thomas Mann. Con ello se pretende estructurar una filosofía de raíces tomistas, pero que se aviene particularmente bien con el discurso anti-ilustrado, y que es capaz de adelantarse algunas décadas a las cuestiones más debatidas de la actualidad filosófica.

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