BUSC-Presentacións, Cursos, Congresos
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Item type: Item , Psicoloxía e Ciencias da Educación: sexenios 2025(2026-01-23) Biblioteca de Psicoloxía e Ciencias da Educación. Universidade de Santiago de CompostelaMaterial empregado na sesión formativa desenvolvida pola Biblioteca de Psicoloxía e CC Eduación da USC para o persoal docente e investigador das Facultades de Psicoloxía e de Ciencias da Educación, acerca das novidades introducidas pola ANECA na convocatoria de sexenios de 2025. Inclúe recomendacións para elaborar as narrativas das achegas presentadas á convocatoria e pautas para atopar os distintos indicios de calidade requiridos para acadar unha avaliación positiva do/s tramo/s sometido/s a avaliación.Item type: Item , Psicoloxía: sexenios 2023(2024-01-29) Biblioteca de Psicoloxía e Ciencias da Educación. Universidade de Santiago de CompostelaMaterial empregado na sesión formativa desenvolvida pola Biblioteca de Psicoloxía e CC Eduación da USC para o persoal docente e investigador da Facultade de Psicoloxía, acerca das novidades introducidas pola ANECA na convocatoria de sexenios de 2023. Inclúe recomendacións para elaborar as narrativas das achegas presentadas á convocatoria e pautas para atopar os distintos indicios de calidade requiridos para acadar unha avaliación positiva do/s tramo/s sometido/s a avaliación.Item type: Item , Ciencias da Educación: sexenios 2023(2024-01-29) Biblioteca de Psicoloxía e Ciencias da Educación. Universidade de Santiago de CompostelaMaterial empregado na sesión formativa desenvolvida pola Biblioteca de Psicoloxía e CC Eduación da USC para o persoal docente e investigador da Facultade de CC da Educación, acerca das novidades introducidas pola ANECA na convocatoria de sexenios de 2023. Inclúe recomendacións para elaborar as narrativas das achegas presentadas á convocatoria e pautas para atopar os distintos indicios de calidade requiridos para acadar unha avaliación positiva do/s tramo/s sometido/s a avaliación.Item type: Item , Seminario de aproximación ao Open Access(2022) Universidade de Santiago de Compostela. Biblioteca UniversitariaPresentación da formación impartida no CiTIUS o 13 de maio de 2022. Na presentación trátanse os seguintes aspectos: conceptos básicos do Acceso Aberto; publicación en acceso aberto (ruta dourada); difusión en repositorios (ruta verde); políticas e mandatos de acceso aberto dos organismos de financiamento; Minerva, repositorio institucional da USC e acordos transformativos na USC.Item type: Item , DIA INTERNACIONAL DAS MULLERES 2019 Acto de recoñecemento á BUSC pola súa traxectoria en prol da igualdade de xénero(2019-03-07) Casal Reyes, María IsabelDiscurso pronunciado o 7 de marzo de 2019 no Acto de recoñecemento á Biblioteca Universitaria da USC pola súa traxectoria en prol da igualdade de xénero.Item type: Item , Competencias en información desarrolladas en las bibliotecas universitarias españolas: conceptualización y marco teórico(2019) Rodríguez Dopazo, JoséLa formación en competencias en información es una de las actividades fundamentales desarrollada por las bibliotecas universitarias en su misión de colaborar con la Universidad en el proceso de transformar la información en conocimiento. La necesidad de adquisición de estas competencias surge del aumento exponencial en la producción de información científica, de las enormes posibilidades de acceso a la misma propiciadas por el desarrollo de las TIC y de un nuevo modelo de enseñanza-aprendizaje centrado en la construcción de conocimiento por parte del alumno. Este trabajo trata de establecer el marco teórico en que se asienta dicha formación como paso previo al estudio de las actividades desarrolladas por las bibliotecas universitarias españolas en este campoItem type: Item , Open Science y políticas de open access(2019) Rico Castro, Pilar; Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT)Presentación utilizada durante la actividad formativa "La divulgación de los resultados de investigación en Open Access" organizada por el CIEDUS/Escuela de Doctorado Internacional en Artes y Humanidades, Ciencias Sociales y JurídicasItem type: Item , A divulgación dos resultados de investigación en Open Access(2019-05) Universidade de Santiago de Compostela. BibliotecaPresentación empregada durante a actividade formativa "A divulgación dos resultados de investigación en Open Access" organizada polo CIEDUS/Escola de Doutoramento Internacional en Artes e Humanidades, Ciencias Sociais e XurídicasItem type: Item , Competencias en información y patrimonio cultural: propuesta de un modelo de formación para el Grado de Medicina de la Universidad de Santiago de Compostela(2018) Rodríguez Dopazo, José; Varela Orol, ConcepciónEl actual contexto tecnológico y educativo propicia un nuevo paradigma que hace converger el patrimonio cultural y las competencias en información, y convierte los museos, archivos y bibliotecas en facilitadores de la adquisición de competencias que permitan tanto el acceso como el uso del patrimonio cultural. La educación superior no permanece ajena a ello, y la formación de los profesionales de la salud constituye uno de los escenarios de confluencia de estas dos áreas. El objetivo fundamental del presente trabajo es proponer un modelo de formación en Competencias en Información para alumnos de primer curso del Grado de Medicina de la Universidad de Santiago de Compostela, integrando contenidos relacionados con el Patrimonio Cultural de la Salud. Tras el establecimiento del marco teórico en el que se analizan los principales conceptos implicados, se estudian el contexto y las necesidades de los alumnos a los que se dirige el modelo de formación. A partir de estas necesidades, se propone el modelo integral del que derivarán acciones concretas de formación. Con ello se esperan obtener, como resultados del aprendizaje, conocimientos, habilidades, actitudes y valores en los dos ámbitos, uso de la información y patrimonio cultural. Se concluye mostrando la necesidad de formación del alumnado en estas competencias, la oportunidad de formar a través de un modelo integral aplicado desde la biblioteca en colaboración con el profesorado, y la posibilidad de extrapolación del modelo propuesto a otras áreas del conocimientoItem type: Item , Biblioteca América: catálogo sistemático de piezas de museo(1989) López Redondo, AmparoItem type: Item , XV Jornadas CRAI: Talleres para el éxito de un curso en línea(2017-07) Bouyssou, Marie-Pierre; Cana, María; Rodríguez Dopazo, José[EN] The growth of mass online education courses (MOOC) and other forms of blended and semi-formal education is one of the key factors of the "Spanish Universities Internationalization Strategy 2015-2020". The USC, aware of this challenge, intends to train its faculty in these new forms of teaching-learning, and the BUSC, as a service in charge of contributing to the attainment of the institutional objectives of the University, participates in the XV Xornadas CRAI for the purpose of training and informing on the latest advances in the implementation of this new pedagogical methodology. The report presents a summary of the speechs offered by professionals, teachers and librarians, the workshops in which BUSC took part, and a final assessment of the experience, with the tag of making visible the current relationship between MOOCs and Universities and, more specifically, the role of the university libraries in its development.Item type: Item , A práctica de publicar en acceso aberto: Obradoiro formativo na Biblioteca Intercentros do Campus de Lugo(2017-06-29) Amboage García, Inés; Martínez Pousa, CristalSesión organizada pola Biblioteca Intercentros do Campus de Lugo sobre os conceptos básicos e a historia do acceso aberto, as distintas vías do acceso aberto e as políticas editoriais en relación ao copyright e autoarquivoItem type: Item , Acceso aberto á ciencia(2017-06-13) Cierto Castaño, María del Carmen; Martínez Pousa, CristalSesión organizada polos Decanatos das Facultades de Ciencias da Educación e Psicoloxía e a Biblioteca Intercentros de Psicoloxía e CC. da Educación sobre os conceptos básicos e a historia do acceso aberto, as distintas vías do acceso aberto e as políticas editoriais en relación ao copyright e autoarquivoItem type: Item , O perfil do investigador : como aumentar a visibilidade(2017-06-28) Cana, MaríaA través deste taller preténdese dotar ao investigador das ferramentas básicas para comunicar e difundir de xeito óptimo os resultados da súa investigación, a través da normalización do nome e afiliación institucional, da creación dun perfil dixital unívoco nas principais redes e portais académicos e da publicación e difusión en acceso aberto, tendo en conta os requerimentos da Lei da Ciencia e as políticas editoriais das revistas científicas.Item type: Item , Item type: Item , A Colección Osuna da Biblioteca da Universidade de Santiago de Compostela: Catálogo Provisional(2017) Couce Cachaza, Celia; Pazos González, CarmenO obxectivo deste Catálogo é identificar, a partir do inventario que se conserva no Arquivo da Universidade de Santiago, a colección de obras procedentes da Biblioteca de Osuna e Infantado que se incorporaron á Universidade Compostelana a finais do XIXItem type: Item , Acceso aberto á ciencia(2017-04-10) Universidade de Santiago de Compostela. Biblioteca UniversitariaSesión organizada polo BioGroup e a BUSC sobre os conceptos básicos e a historia do Open Access, as distintas vías do acceso aberto e as políticas editoriais en relación ao copyright e autoarquivoItem type: Item , Descripción, catalogación y acceso de una serie de mapas antiguos de Galicia del fondo de la Biblioteca de la Universidad de Santiago de Compostela(2016) Villar Teijeiro, Francisco JavierItem type: Item , Aproximación ao Open Access(2016) Casal Reyes, María Isabel; Martínez Pousa, CristalSesión organizada polo CITIUS e a BUSC sobre os conceptos básicos e a historia do Open Access, as distintas vías do acceso aberto e as políticas editoriais en relación ao copyright e autoarquivoItem type: Item , Taller de autores: Publicar trabajos científicos(2016) Jacobs, NathalieSesión organizada pola editorial Springer e a Biblioteca Universitaria (BUSC) dirixida especialmente a investigadores en formación coa finalidade de proporcionar unha visión dos procedementos de aceptación de manuscritos por parte dunha editorial científica. No obradoiro expuxéronse cuestións como os servizos que a editorial Springer ofrece aos autores, os criterios para seleccionar revistas nas que publicar, o factor de impacto, as diferentes fórmulas para publicar en Springer, a estrutura dos artigos e algúns consellos prácticos orientados a facilitar a publicación dun traballo.