Méndez Fernández, RoiCastelló Mayo, EnriqueHerrero de la Fuente, MercedesJiménez Narros, CarlosPérez Seijo, Sara2026-01-052026-01-052024-08-30Méndez, R., & Castelló Mayo, E. (2024). Telepresencia y educación en artes: narrativas, tecnologías y futuro. En M. Herrero de la Fuente, C. Jiménez Narros, & S. Pérez Seijo, Experiencias inmersivas: : realidad virtual y realidad aumentada en periodismo, publicidad y artes (pp. 287-304). Tirant Humanidades.9788411836111https://hdl.handle.net/10347/44878En este capítulo se analizan las posibilidades que ofrece la telepresencia para la educación en artes desde tres puntos de vista: las narrativas innovadores que permiten este tipo de tecnologías frente a las tradicionales propuestas de enseñanza a distancia que mimetizan las clases magistrales, las tecnologías necesarias para la creación de este tipo de entornos junto con sus ventajas e inconvenientes y lo que el futuro podría deparar teniendo en cuenta la evolución que se ha producido en la última década en la madurez de los entornos inmersivos.spaCopyright: Tirant Humanidades. Todos los derechos reservados.Innovación docenteTelepresenciaArtesRealidad MixtaRealidad VirtualInvestigaciónbook partrestricted access