Luengo Martín, María ÁngelesVillar Torres, PaulaSobral Fernández, JorgeRomero Triñanes, EstrellaGómez Fraguela, Xosé Antón2021-02-032021-02-032009Luengo, M. Á., Villar, P., Sobral, J., Romero, E., & Gómez-Fraguela, J. A. (2009). El consumo de drogas en los adolescentes inmigrantes: implicaciones para la prevención. Revista Española de Drogodependencias, 34(4), 448-4790213-7615http://hdl.handle.net/10347/24369El fuerte crecimiento de la inmigración está cambiando la confi guración de la sociedad española en un modo muy notable. El número de alumnos extranjeros en los centros educativos ha ido aumentando de forma continuada en la última década. Esa nueva realidad determina que toda una serie de conocimientos, relativamente bien establecidos sobre el consumo de drogas de los adolescentes, deban ser revisados para establecer pautas adecuadas para el desarrollo de programas de prevención adaptados a esta nueva realidad. En este trabajo, utilizando una muestra de 2.260 estudiantes de 1er y 2º ciclo de Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O.), se analizan los patrones de consumo de los adolescentes inmigrantes y autóctonos, se examinan los procesos de aculturación y se comparan cómo distintos factores personales (impulsividad, búsqueda de sensaciones) y contextuales (familia, escuela y amigos) se relacionan con el consumo en los distintos grupos. A la luz de los resultados encontrados, se discute cómo el conocimiento de las diferencias entre inmigrantes y autóctonos en los patrones de consumo y sus relaciones con las variables analizadas, posibilitará la optimización de propuestas de prevención e intervención, tanto a nivel familiar como escolar, adaptadas a las particularidades culturales y contextuales de las distintas poblaciones que confi guran nuestra realidad socialThe growing trend in reception of immigrants is remarkably changing the shape of Spanish society. The fi gures of foreigner students in Spanish educational centers have been rising up continuously during the last decade. This new reality forces the revision of knowledge on adolescent drug use, in order to give appropriate guidelines for the development of prevention programs. This work analyzes data collected on a sample of 2260 students in the 1st and 2nd cycles of the Compulsory Secondary Education (Spanish E.S.O.), and examines the patterns of drug use in immigrant and native students; it also examines processes of acculturation, and it compares how personality factors (impulsivity, sensation seeking) and contextual (family, school, peer group) are related to drug use in the different groups of subjects. On the light of the fi ndings of this study, we discuss how the knowledge of differences between immigrants and natives in patterns of drug use, and in relations with the predictors, will allow optimization of prevention proposals, both in family and school environments, which can be fi t to the cultural and contextual particularities of the populations which compose our current societyspaCopyright © 2009 Asociación Española de Estudios en DrogodependenciasPrevenciónInmigrantesAdolescenciaConsumo de drogasAculturaciónRiesgoProtecciónPreventionImmigrantsAdolescenceDrug useAcculturationRiskProtectionjournal articleopen access