Fernández Rey, ElenaFerradás Blanco, Rodolfo LuisFranco López, José Pablo2021-10-052021-10-052021http://hdl.handle.net/10347/26971O presente estudo céntrase no xogo de nenos e nenas de 2 a 3 anos con bloques de madeira e da resposta a tres preguntas principais: como xogan con este tipo de material; como é o benestar e a implicación durante o xogo; e como se pode axudar a enriquecelo. A investigación desenvólvese levando a cabo un estudo de casos múltiple en 4 aulas de centros diferentes. Os resultados amosan que estes nenos e nenas están funcionando nun ambiente que presenta abundantes mostras de benestar, a un nivel elevado das súas capacidades; non só pola precisión dos seus movementos, senón tamén pola complexidade das súas construcións, polo exercicio dunha simbolización temperá e pola modulación das súas relacións cos iguais.glgAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Xogo construtivoxogo de bloquesbloques unidadeCaroline Prattprimeira infanciadoctoral thesisopen access