te Heesen, KerstinFernández Monteira, SabelaWeber, NoraWeirig, Max Francis2024-02-052024-02-052022te Heesen, K., Frenández Monteira, S., Weber, N. e Weirig, M.F. (2022). How to Makerspace. Eine Handreichung des SciTeach Center der Universität Luxemburghttp://hdl.handle.net/10347/32337Makerspace passiert. Verwurzelt im Prinzip DoIt-Yourself, nutzen Maker ihr Wissen und die ihnen zur Verfügung stehenden Werkzeuge, um etwas Neues zu erschaffen: von der ästhetischen Raumverschönerung über einen praktischen Stab, der es einem ermöglicht, Früchte von höheren Ästen zu pflücken, bis zur innovativen Entwicklung eines Lichtsensors, welcher eine Straßenlaterne einschaltet, wenn es dunkel ist. In diesem Space werden Projekte und Innovationen entwickelt und mit anderen geteilt, ebenso wie eigene und fremde Wege erforscht, diese anzugehen. Making unterstützt die Entwicklung von Kreativität und geht mit forschend-entdeckendem Lernen einher.deuEste material educativo está disponible gratuitamente para leer, descargar, imprimir o vincular al sitio web de SciTeach, siempre que se utilice para fines no comerciales y se le dé crédito al Centro SciTeach (Universidad de Luxemburgo).http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/5E-ModellPädagogischen Prinzip des forschend-entdeckenden33 Ciencias tecnológicasbookopen access